Resumen neuropsicologia

El modulo de neuropsicología consta de dos créditos, contiene dos unidades que pretenden que nosotros como estudiantes reconozcamos el recorrido que ha tenido este tema en el mundo de la ciencia, empezando por su historia y el cómo inicio hacer parte de las ciencias de mayor importancia para el descubrimiento de lo que siguió y luego de muchos experimentos y procedimientos con pacientes tomoel nombre de síndromes neuropsicológicos y que hacían como consecuencia el mal funcionamiento del cerebro y que por medio de estos se permitió ir descubrimiento poco a poco como se han diagnosticado y buscado la manera de ayudar a solucionar cada uno de los síndromes que se presentan en el El cerebro humano pues este como se dice en el modulo es un matrimonio de dos mentes. Cada mitad es unaimagen en espejo de la otra. Cada uno tiene sus fortalezas y debilidades, su propia manera de procesar la información y su destreza o conocimiento personal. El cerebro derecho es más emocional, en particular, es responsable del miedo, pesimismo y melancolía, es soñador, visionario y procesa las cosas de una forma Holística. Está involucrado en la percepción sensorial más que en la cogniciónAbstracta. El cerebro izquierdo, en cambio, es el que ha hecho al Homo Sapiens una especie exitosa: es calculador, analítico, comunicativo y capaz de concebir y ejecutar planes complejos. El humor depende de la integridad de ambos hemisferios, el derecho da la alerta y el izquierdo la alegría.
La neuropsicología a través de su historia obtiene un concepto como hipótesis cerebral, es decir nos da aconocer que el cerebro es el órgano que controla y dirige el comportamiento del ser humano, y hoy en día y con todo lo que a avanzado la ciencia no ha dejado de ser de gran interés para para el estudio del ser humano, que en primer lugar se considera al ser humano como un ser bicpsocial en sentido verdaderamente integral; es decir que los procesos cognoscitivos (percepción, atención, memoria,pensamiento, lenguaje, etc.), y el comportamiento son el mismo fenómeno. Cuando alguien se comporta está realizando un procesamiento complejo de información que implica activación de grandes zonas de su cerebro. En consecuencia, cuando se altera el cerebro se producen cambios cognoscitivos y de comportamiento; cuando se altera el comportamiento se afecta al cerebro y los procesos cognoscitivos.
Enconcordancia con lo anterior y lo que nos muestra este modulo, se ha a conocer que los procesos cerebrales cambian dependiendo de la experiencia. Esta propiedad del sistema nervioso se conoce como plasticidad. Nuestro cerebro se transforma continuamente, en los primeros años de vida ocurre un proceso de maduración que implica crecimiento neuronal, aumento de las conexiones sinápticas y cambiosbioquímicos. Los cambios son mayores cuando un organismo se desarrolla en un ambiente con gran diversidad de estímulos ambientales y sociales. El desarrollo de cada una de las diferentes áreas cerebrales dependerá por lo tanto de la cantidad y calidad de las experiencias que tengamos.

Además de lo anterior la importancia de la neuropsicología es que el cerebro trabaja como un todo, organizadoen sistemas funcionales complejos. La alteración de un sistema puede repercutir en el funcionamiento de uno o varios de los demás sistemas. Sólo partiendo de este tipo de premisas es factible elaborar un diagnóstico y tratamiento de pacientes con trastornos cerebrales. Para el diagnóstico se requiere conocer la forma en que funciona el cerebro, así como la manera en que la lesión de una zonaespecífica produce alteraciones cognoscitivas y de comportamiento. Para el tratamiento se requiere, además de un diagnóstico neuropsicológico preciso, conocer y aplicar las condiciones que pueden promover la reorganización funcional del cerebro.
La neuropsicología forma parte de las llamadas neurociencias que en los últimos años a tomado gran importancia en la ciencia y en la clínica aplicada y...