Resumen Normas Tecnicas 4595

NTC 4595 – NORMA TECNICA COLOMBIANA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
O B J E T O
* Establece los requisitos para el planteamiento y diseño físico espacial de nuevas instalaciones escolares.
* Abarca instalaciones que son generadas por procesos educativos
* Acoge: Tema Educativo / Ley 115 de 1994 (ley general de educación) / En materia de arquitectura la accesibilidad, seguridad ycomodidad
* Sostenibilidad ambiental
D E F I N I C I O N E S
* AMBIENTE: Lugares estrechamente ligados donde hay relaciones interpersonales y actividades pedagógicas.
* COLORES SOLIDOS: Colores homogéneos sin difuminacion ni textura.
* FACTOR LUZ DIA: Iluminación recibida desde un punto interior con un cielo de distribución lumínica conocida
* FACTOR DE GANANCIA DE CALOR SOLAR:Flujo de calor a través de una construcción
* INSTALACION ESCOLAR: Construcciones y áreas libres dedicadas a procesos educativos
* RAZON DE UNIFORMIDAD: Proporción entre el mínimo factor luz día y el factor luz promedio.
P L A N T E A M I E N T O G E N E R A L
* Ubicación y característica de los predios, dimensionamiento de instalaciones y disposiciones varias.
* Las disposicionesdependen de las autoridades locales pero deben cumplir con directrices ambientales según decreto 1753 de 1994 (Plan de Manejo Ambiental)
* La ubicación de los lotes debe minimizar las distancias y tiempos, como por ejemplo para preescolar la distancia debe ser no mayor a 500 metros desde las viviendas
* No se pueden ubicar proyectos en: Zonas pantanosas, Rellenos sanitarios, Áreasinundables, Terrenos con riesgo de deslizamiento, a 50 metros mínimo de líneas de alta tensión / canales o pozos abiertos / vías férreas / vías vehiculares.
* Para uso compatible no pueden estar a menos de 500 metros de puntos de producción de contaminantes y/o polucionantes
* Los lotes deben tener dos vías de acceso, una peatonal y una donde exista algún medio de transporte, servicios públicos ydisposición final de basuras.
* Las pendientes de los lotes no deben ser superiores al 15%
* El tipo y cantidad de ambientes debe ser determinado por el tipo proyecto.

Nota: I.O (índice de ocupación) = área construida 1er piso / área total lote
I.C (índice construcción) = área total construida / área total lote

Numero de matricula | Área mínima de lote urbano central yplano (m2 / estudiante) | Área mínima de lote urbano periférico, rural y/o ladera (m2 / estudiante) | Índice de ocupación | Índice de construcción |
  |   |   |   |   |
Educación general |   |   |   |   |
420 alumnos | 5,4 | 8,8 | 0,6 | 0,97 |
840 alumnos | 5,2 | 8,4 | 0,6 | 0,97 |
1260 alumnos | 4,6 | 7,8 | 0,63 | 1,05 |
1680 alumnos | 4,7 | 7,9 | 0,62 | 1,04 |
Educación Básica |   |  |   |   |
360 alumnos | 5,7 | 9,2 | 0,59 | 0,94 |
720 alumnos | 4,6 | 7,7 | 0,64 | 1,07 |
1080 alumnos | 4,8 | 8 | 0,62 | 1,02 |
1440 alumnos | 4,5 | 7,7 | 0,64 | 1,07 |
Educación media |   |   |   |   |
360 alumnos | 5,8 | 9,5 | 0,6 | 0,97 |
720 alumnos | 5,7 | 9,3 | 0,6 | 0,97 |
1080 alumnos | 5,7 | 9,3 | 0,6 | 0,98 |
1440 alumnos | 5,3 | 8,8 | 0,62 | 1,03 |

* Sepueden celebrar convenios para utilizar el equipamiento público como parques, campos deportivos, auditorios, centros de cultura para poder ofrecer su PEI (proyecto educativo institucional)
* El tamaño de los predios debe permitir:
* Área para construcciones
* Áreas de aislamiento
* Requerimientos de iluminación
* Área para parqueaderos y vías de acceso
* Campos deportivos
*Áreas de crecimiento futuro

* Las alturas deben ser perpendiculares desde el piso fino hasta la parte más baja del cielo raso así:

AMBIENTE | FRIO/TEMPLADO | CALIDO SECO | CALIDO HUMEDO |
CORREDORES Y CIRCULACIONES | 2,2 | 2,2 | 2,2 |
OFIICNAS, CUBICULOS PARA MUSICA, BAÑOS, CUARTOS DE SERVICIO Y BODEGAS | 2,2 | 2,5 | 2,5 |
PREJARDIN-JARDIN-TRANSICION-BASICA MEDIA-CENTROS DE...