Resumen Normativa

LEY Nº 20.201
Es una ley que modifica el DFL Nº 2 de 1998, sobre subvenciones a Establecimientos educacionales y a otros grupos legales.
Creo una nueva subvención para niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales e incluyo nuevas discapacidades al beneficio de subvención establecido por el art. Nº 9 inciso segundo del DFL Nº2, de 1998, del Ministerio de Educación, la determinación derequisitos, instrumentos y pruebas diagnosticas que habilitarían a los alumnos con necesidades educativas especiales y /o discapacidades para gozar del beneficio de las subvenciones establecidas para tales déficit.
La modalidad de “Educación General Básica Especial Diferencial” pasa a llamarse “Educación Especial Diferencial”.
Define además al término “Necesidades Educativas EspecialesTransitorias” como aquellas NEE no permanentes que requieran los alumnos en algún momento de su vida escolar a consecuencia de un trastorno o discapacidad diagnosticada por un profesional competente, y que necesitan de ayudas y apoyos extraordinarios para acceder y progresar en el currículum por un determinado período de su escolarización.
El Reglamento determinará los requisitos, instrumentos opruebas diagnósticas para establecer los alumnos con necesidades educativas especiales que se beneficiarán de la subvención debiendo primero escuchar a los expertos en las áreas pertinentes.
Considerará entre otras discapacidades al déficit atencional y a los Trastornos Específicos del lenguaje y Aprendizaje.
Se entenderá por profesional competente, el idóneo que se encuentre inscrito en laSecretaría Ministerial de Educación respectiva. En todo caso, será inhábil para realizar diagnósticos de ingresos y egresos, el profesional que tenga la calidad de sostenedor de una escuela especial o de un establecimiento con proyectos de integración o el cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad, inclusive, de un sostenedor de los mismosestablecimientos.

LEY Nº 20422

Ley que Establece Normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad.
El objeto de esta ley es asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad, con el fin de obtener su plena inclusión social, asegurando el disfrute de sus derechos y eliminando cualquier forma de discriminación fundada en ladiscapacidad.
y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente.
En la aplicación de esta ley deberá darse cumplimiento a los siguientes principios:
a) Vida Independiente: El estado que permite a una persona tomar decisiones, ejercer actos de manera autónoma y participar activamente en la comunidad, en ejercicio del derecho al libredesarrollo de la personalidad.
b) Accesibilidad Universal: La condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas, en condiciones de seguridad y comodidad, de la forma más autónoma y natural posible.
c) Diseño Universal: Laactividad por la que se conciben o proyectan, desde el origen, entornos, procesos, bienes, productos, servicios, objetos, instrumentos, dispositivos o herramientas, de forma que puedan ser utilizados por todas las personas o en su mayor extensión posible.
d) Intersectorialidad: Las políticas, en cualquier ámbito de la gestión pública, deben considerar como elementos transversales los derechos de laspersonas con discapacidad.
e) Participación y Diálogo Social: Las personas con discapacidad, las organizaciones que las representan y las que agrupan a sus familias, ejercen un rol activo en la elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación de las políticas públicas que les conciernen.

Para acceder a los beneficios y prestaciones sociales establecidos en la presente ley, las personas con...