resumen para carrera

Curso de formación y actualización profesional para el docente
Preescolar Volumen uno

Anexo 1 pagina 47
Teoría del VIGOTSKY : Principios de la psicología y la educación
(SOCIO CULTURAL)
ELENABODROVA Y DÉBORA J LEONG.

1- ¿Qué papel desempeña los factores culturales?
Un papel importante determinar cómo y que aprenderán los niños, dichos factores se entrecruzan con el potencial de laedad/etapa, las características personales y la experiencia, dándole dirección y sustancia.

2.- ¿Cómo concibe Tonucci el error?
Es una expresión irrepetible en la que el niño tiene dentro, de loque no ha comprendido, pero que ha comprendido, es su manifestación es su modo de pensar, razonar y llegar a conclusiones
3-¿Que es la identidad?
Es el resultado de un conjunto de experiencias que elniño adquiere en relación con su entorno físico y social, no se descubre, se construye y se hace desde uno mismo con mi gracias a los demás.


4.-¿Qué elementos contienen la construcción de laidentidad?
Elementos de percepción: (auto imagen) representación de uno mismo, relacionada con la percepción de los otros (diferencia y semejanza)
Elementos conceptuales: cómo se concibe cada uno, comopiensa y la idea de uno mismo (auto concepto)
Elementos emocionales: cómo se valora (autoestima)
5.- ¿Por qué es importante el autoconocimiento?
Se requiere para la adaptación, la relación conotros, para descubrir la identidad y para construir una personalidad sana y equilibrada, adquirir seguridad y autodominio.
6.-¿Cuáles son las premisas básicas de la teoría de VYGOTSKY?
• Los niñostienen conocimiento
• el desarrollo no puede considerarse aparte del contexto social
• el aprendizaje puede dirigir al desarrollo
• el lenguaje desempeña un papel central en el desarrollo mental7.-¿Según VYGOTSKY ,como se construye el conocimiento ?
La construcción cognitiva está mediada socialmente, esta siempre influida por la interacción social presente y pasada. La manipulación física y...