resumen para el trabajo final

Enfoque Historico Sobre El Origen De La Psicologia
En esta unidad abarcaremos los principales personajes y hechos que resultan significativos en la historia de la ciencia de la psicologia, desde los aspectos filosoficos y sus precursores principales en Grecia, hasta los creadores de la psicologia experimental actual.

Los Fundamentos Del Pensamiento Psicologico
En esta unidad estudiaremos ycompararemos las principales teorias modernas de la psicologia y sus principales exponentes.
AVANCES EN LA NEUROFISIOLOGÍA Y LOS ESTUDIOS DE INTELIGENCIA
Muchos han sido los estudios neurofisiológicos que han puesto de manifiesto que el ser humano tiene una potente herramienta infrautilizada: el cerebro. Los científicos tan solo llegan a vislumbrar un 10% de utilización de la capacidad cerebral.Nuestros cerebros y mentes están muy mal utilizados, posiblemente por el mal o nulo manejo de determinadas zonas cerebrales. En un tema de tanta importancia como es la creatividad, se conoce que es vital la interacción de múltiples zonas cerebrales. En apariencia, la anatomía de un cerebro prodigioso es similar a la de un cerebro normal.

TEMAS IV Y V
 TERAPIAS ALTERNATIVAS EN EL CAMPO DE LAPSICOLOGIA
 NUEVAS RAMAS Y APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA
El desarrollo vertiginoso de la psicología, no solo se ha expresado en su diversificación en diferentes ramas de aplicación, sobre las cuales hemos tratado en unidades anteriores de este libro. Resulta que el cúmulo de datos y conocimientos que se van generando dentro de las distintas ramas, hace que teorías que en su momento sirvieron paraexplicar determinados fenómenos, o sustentar determinadas aplicaciones, a la luz de las nuevas realidades resultan insuficientes u obsoletos, lo que también resulta válido para las metodologías que se derivaron de las mismas.
Introducción a las Neurociencias
Tema dedicado a explorar uno de las ciencias emergentes más impactantes en los últimos 15 años: las neurociencias, la ciencia que estudiaal cerebro y sus funciones
Modularidad de la Mente: Aproximación Multidisciplinar
El cerebro humano sigue reproduciendo nuevas neuronas incluso en el momento de la muerte. Nuestro cerebro no es algo que se hace y ya, sino que se desarrolla –lo más parecido a un músculo-. La plasticidad del cerebro es por tanto enorme, cuando estamos educando un niño estamos creando todas sus estructurasbiológicas y mentales que se irán modificando a lo largo del tiempo...


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Investigar:
a) Períodos y enfoques teológicos y filosóficos más importantes que marcan los antecedentes y orígenes del pensamiento psicológico en la antigüedad y los orígenes de la psicología como ciencia y profesión.

b) La división de la psicología en ramas y esferas de aplicación.

c) El surgimiento de las ramas de lapsicología.

d) Los campos de aplicación de la ciencia psicológica.
Elaboración de un cuadro comparativo donde establezca:

a) Las influencias del racionalismo y el empirismo en la psicología.

b) El estructuralismo de Wundt y la fundación de la psicología.

c) El funcionalismo de James y la psicología de la adaptación.

d) La psicología del inconsciente de Sigmund Freud.
PARTE SEGUNDA:Comparaciones y analisis entre las siguientes corrientes:
- La perspectiva conductista en psicología. Del condicionamiento clásico al conductismo moderado.
- La perspectiva psicodinámica. Del psicoanálisis freudiano a los teóricos egosociales seguidores de Erik Erikson.
- La perspectiva de la Gestalt y la teoría del campo de Kurt Lewin.
- La perspectiva humanista. El desarrollo del potencialhumano.
- La perspectiva histórico – cultural de Lev Vigotsky. El pensamiento dialéctico en la comprensión del psiquismo humano.


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Parte I:
Realizar las siguientes asignaciones
- Cuadro comparativo con las definiciones de Inteligencia, Inteligencia Artificial, Inteligencias Múltiples e Inteligencia Emocional.
- Definición de Psicología Fisiológica y Psicología Genética
- Opinión...