Resumen Para que voy a Leer
Páginas: 2 (416 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2015
Solé, Isabel. (1992). “¿Para qué voy a leer? Los objetivos de la lectura”. Estrategias de lectura. (pp. 80- 84). Barcelona: Graó, UBA-ICE.
El autor de este texto habla sobre las diferentesestrategias que los lectores utilizan para un objetivo en particular. Y señala que estos objetivos genéricos de los que se van a hablar, no tienen un orden en especifico.
LEER PARA OBTENER UNAINFORMACION PRECISA.
Este tipo de lectura es muy selectiva y rápida ya que solo leemos para localizar, desde el inicio, un tema determinado. Algnos ejemplos para encontrar una informacion precisa lacontituyen: la consulta de diccionarios, guias telefonicas etc.
LEER PARA SEGUIR LAS INSTRUCCIONES.
Este tipo de lectura nos permite efectuar una acción determinada. A diferencia con la lectura deinformacion precisa, es necesario comprender el texto para poder lograr el fin propuesto. Alunos ejemplos serian las instrucines de un juego, recetas de cocina etc... si la informacion debe ser compartidacon otro grupo de personas se debe asegurar que la informacion sea comprendida por todos.
LEER PARA OBTENER UNA INFORMACION DE CARACTER GENERAL.
Cuando leemos para obtener una información generalno necesitamos saber al detalle lo que dice el texto solo se necesita extraer una idea global del texto y saber si profundizar en el texto o no. Este tipo de lectura nos permite desarrollar lacapacidad critica.
LEER PARA APRENDER.
Consiste en ampliar los conocimientos sobre un texto determinado. Se usa mucho en la escuela, universidades, o también puede utilizarse por decisión propia. Cuandoleemos por decision propia la lectura suele ser repetitiva y lenta ya que buscamos terminos que desconocemos, subrayamos, tomamos notas... Cuando se lee para estudiar se suele hacer resumenes,esquemas etc.
LEER PARA REVISAR UN ESCRITO PROPIO.
En este tipo de lectura tengo que ponerme en mi lugar y en el del lector, esta lectura es autocritica para asi poder asegurar la comprension del...
El autor de este texto habla sobre las diferentesestrategias que los lectores utilizan para un objetivo en particular. Y señala que estos objetivos genéricos de los que se van a hablar, no tienen un orden en especifico.
LEER PARA OBTENER UNAINFORMACION PRECISA.
Este tipo de lectura es muy selectiva y rápida ya que solo leemos para localizar, desde el inicio, un tema determinado. Algnos ejemplos para encontrar una informacion precisa lacontituyen: la consulta de diccionarios, guias telefonicas etc.
LEER PARA SEGUIR LAS INSTRUCCIONES.
Este tipo de lectura nos permite efectuar una acción determinada. A diferencia con la lectura deinformacion precisa, es necesario comprender el texto para poder lograr el fin propuesto. Alunos ejemplos serian las instrucines de un juego, recetas de cocina etc... si la informacion debe ser compartidacon otro grupo de personas se debe asegurar que la informacion sea comprendida por todos.
LEER PARA OBTENER UNA INFORMACION DE CARACTER GENERAL.
Cuando leemos para obtener una información generalno necesitamos saber al detalle lo que dice el texto solo se necesita extraer una idea global del texto y saber si profundizar en el texto o no. Este tipo de lectura nos permite desarrollar lacapacidad critica.
LEER PARA APRENDER.
Consiste en ampliar los conocimientos sobre un texto determinado. Se usa mucho en la escuela, universidades, o también puede utilizarse por decisión propia. Cuandoleemos por decision propia la lectura suele ser repetitiva y lenta ya que buscamos terminos que desconocemos, subrayamos, tomamos notas... Cuando se lee para estudiar se suele hacer resumenes,esquemas etc.
LEER PARA REVISAR UN ESCRITO PROPIO.
En este tipo de lectura tengo que ponerme en mi lugar y en el del lector, esta lectura es autocritica para asi poder asegurar la comprension del...
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