RESUMEN PARADIGMA COGNITIVO

RESUMEN
CAPITULO 3. EL PARADIGMA COGNITIVO: LA CONSTRUCCION DE L SIGNIFICADO.
3.1 EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS (COGNOSCITIVOS)
La memoria evoca o actualiza el respectivo conocimiento yadisponible en la misma, vocabulario, destrezas lectoras, etc. Las relaciones entre lo ahora percibido y las experiencias o conocimientos evocados implican la comprensión del texto o elaboración delsignificado.
La psicología cognitiva se ocupa del análisis, descripción, comprensión y explicación de los procesos cognoscitivos por los que las personas adquieren, almacenan, recuperan y usan elconocimiento. Su objeto es el funcionamiento de la mente, las operaciones que realiza y resultados de las mismas; la cognición y relaciones de la conducta.
La teoría de la información (Shannon y Weaver,1949) proporciono conceptos para la teoría del procesamiento con estudios matemáticos de la transmisión de mensajes y forma de codificación y contenido del mensaje en bits de información.
Lacibernética (Wiener, 1948), teoría de la regulación, introdujo conceptos como retroinformación.
Teoría general de los sistemas (Von Bertanffy 1950), cualquier sistema constituye un todo unitario, y que cadauna de sus partes esta interrelacionada con las demás formando una unidad integrada.
La lingüística generativa y transformacional, el lenguaje no puede ser explicado como un simple aprendizajeasociativo sino que ponen en función los procesos mentales en la comprensión y expresión o producción lingüística.
La máquina de Turing constituye la base de la moderna ciencia de los ordenadores.Constituyen modos de procesar información. El conjunto del sistema nervioso humano puede considerarse como un sistema físico con la capacidad de realizar cómputos abstractos.
El algoritmo es el conjunto deinstrucciones sobre una secuencia de operaciones para realizar una tarea o solución de un problema.
La ciencia de la computación y desarrollo del computador como maquina capaz de manipular símbolos...