Resumen parcial semiologia

Semiología
Resumen para el Primer Parcial
Cátedra: Arnoux
1º Cuat. de 2011
1. La Semiología como ciencia.
1.1.                       El signo lingüístico: La teoría de Saussure. La lingüística y su objeto de estudio.
0-Materia y tarea de la lingüística.
Lingüística: está constituida por todas las manifestaciones del lenguaje humano, teniendo en cuenta para cada período todas las formas deexpresión, incluso los textos escritos que permiten conocer idiomas distantes.
La tarea de la lingüística será:
1) Describir las lenguas, encontrar derivaciones y “familias”, unificando la descripción de lenguas altas y bajas.
2) Buscar las fuerzas que intervienen de manera permanente y universal en todas las lenguas .
3) Delimitarse y definirse a sí misma.
1-La lengua: su definición.LENGUAJE: 
El fenómeno lingüístico presenta dos caras que se corresponden.
1º Las sílabas que se articulan son impresiones acústicas producidas por órganos vocales que son percibidas por el oído. No se puede reducir la lengua al sonido, ni separar al sonido de la articulación bucal. No se pueden definir los movimientos de los órganos vocales si hace abstracción a la impresión acústica.
2º El sonidoes el instrumento del pensamiento y no existe por sí mismo. Es decir, se corresponde con una idea fisiológica y mental.
3º El lenguaje tiene un lado individual y un lado social, que no pueden prescindirse uno del otro.
4º El lenguaje implica a la vez un sistema establecido y una evolución. 
El lenguaje articulado puede designar la subdivisión de la cadena hablada en sílabas o de la cadena designificaciones en unidades significativas, es decir que no es el lenguaje hablado el natural al hombre, sino la capacidad de formar una lengua. La solución para este estudio es enfocarse en la lengua, tomándola como norma de todas las manifestaciones del lenguaje.

 
×    Lengua: sistema de signos que corresponden a distintas ideas. Es una la unidad esencial pero determinada del lenguaje. Es unproducto social y un conjunto de convenciones adoptadas por la sociedad,  un “tesoro” producto de la práctica del habla, un sistema gramatical que existe virtualmente en los cerebros de un conjunto, que existe en su totalidad en la masa.  Es decir, es imprescindible una masa hablante para que exista.  El individuo no puede crearla ni modificarla. La lengua es, por lo tanto, una totalidad en sí yun principio de clasificación. Se ubica en la unión entre significado y significante, psíquico, pasivo en el cerebro
La lengua es forma y no sustancia
2-Lugar de la lengua en los hechos de lenguaje.
Para encontrar la lengua en el conjunto del lenguaje, hay que enfocarse en el acto individual que permite reconstituir el circuito de la palabra:
1º.- Los conceptos, en el cerebro de A, se hallanasociados con las representaciones de los signos lingüísticos o imágenes acústicas que sirven para su expresión. (Fenómeno psíquico)
2º.- El cerebro transmite a los órganos de fonación un impulso determinado a la imagen. (Fenómeno fisiológico)
3º.- Las ondas sonoras se transmiten al oído de B. (Fenómeno físico)
Luego, en B, el proceso es inverso: físico (ondas sonoras), fisiológico (fonación oaudición), y psíquico (imágenes verbales y conceptos). El circuito se puede seguir dividiendo en:
a) Parte externa (sonidos) y parte interna.
b) Parte psíquica y no psíquica (fisiológicos y físicos).
c) Parte activa/ejecutiva (todo lo que se transmite) y pasiva/receptiva

Para que se efectivo se debe tener en cuenta la facultad de asociación y coordinación, que permiten organizar a la lenguacomo sistema. Lo que hace que se forme en sujetos hablantes las mismas asociaciones entre signos y conceptos es el funcionamiento de las facultades receptivas y coordinativas.
 
Lengua
                                                      Habla                                                     
Social y convencional
Individual
Esencial
Accesorio o accidental
Producto de lo que el...