Resumen Pardo (Metodologia)

Metodología de la investigación I

Año: 2011 / Segundo Cuatrimestre

Guía de Lectura.
Pardo, Rubén, "Verdad e Historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas"

1) Relacione los conceptos de saber, verdad, poder, ciencia y tecnología.
El saber se podría considerar en el ámbito de la verdad constituida por el conocimiento. De acuerdo al poder, la relación parte de la propiedad dela información y del conocimiento que se han convertido en el recurso esencial. La ciencia es una reflexión sobre nuestro mundo actual, siendo éste tecnológico.

2) Describa brevemente las principales características del conocimiento científico.
Las características que determinan la categoría de cientificidad son:
• Capacidad descriptiva, explicativa y predicativa (mediante leyes): Es unsaber que busca leyes mediante las cuales poder descubrir y explicar la realidad.
• Carácter crítico (o criticidad): Alude al carácter crítico, problemático y cuestionador.
• Saber fundamentado (lógica y empíricamente): La ciencia requiere siempre la fundamentación de sus afirmaciones mediante la lógica (teorías) y la contrastación empírica (confrontación con la experiencia).
•Carácter metódico: Implica la exclusión del error mediante la verificación, comprobación y también ciertos procedimientos o pasos.
• Sistematicidad: Sistema como un conjunto ordenado de elementos, una unidad armónica, consistente y consciente, no contradictoria con el saber.
• Comunicable mediante un lenguaje preciso: Es la búsqueda de un lenguaje exacto que elimine toda equivocidad y quetenga un único sentido posible.
• Pretensión de objetividad: La capacidad del sujeto de elevarse por sobre todo condicionamiento histórico y subjetivo; y de tomar la distancia suficiente respecto del objeto a conocer como para adoptar el punto de vista de un observador neutral.

3) ¿Que entendemos por ciencia en sentido amplio? ¿Cuales son los tres modelos o paradigmas que el autor reconoce?Entendemos por ciencia en sentido amplio el saber que una época considera válido.
Según el autor, existen tres modelos o paradigmas: el premoderno, el moderno y el actual (o posmoderno)

4) Distinga las principales características del paradigma moderno, a saber: ¿Cuales son los dos grandes períodos que comprende? Diferencia mito-logos, epísteme-doxa. ¿En que se fundamenta la ciencia medieval?¿Que características comunes tienen ambos períodos?
El paradigma moderno comprende dos períodos: la antigüedad clásica, (del siglo VI al IV a.c.) y la Edad Media, (siglos V al XV d.c.). Para los griegos de la antigüedad clásica, "Mito" era un discurso cuya verdad no residía en la verificación, mientras que "Logos" hace referencia a un discurso explicativo y demostrativo. Existía también otradiferenciación entre la mera opinión, denominada "Doxa" y el saber científico, o "Epísteme", que hace referencia a la pura racionalidad; donde se incluye la filosofía.
La ciencia medieval se fundamenta en una comprensión del mundo en términos de un orden divino y no racional, es decir una subordinación de la razón a la fe.
Ambos períodos comprendían la ciencia bajo estas características comunes:• Geocentrismo: la Tierra considerada el centro del universo.
• Orden jerárquico: existe una una jerarquía de elementos que van desde la suma perfección a lo más imperfecto.
• Orden teológico: se piensa que todo el universo tiende hacia un fin.
• Finitud del espacio: se cree en un universo con límites.

5) Distinga las principales características del paradigma moderno, a saber: ¿Porque se habla de proceso de secularización y desacralización? ¿Que implica que la esencia de la modernidad esta dada por el ideal de una racionalidad plena? ¿Cuales son las creencias que comporta dicho ideal? Explique brevemente.
Se habla de un proceso de secularización y desacralización por una constante y cada vez más compleja separación de esferas o ámbitos dentro de la cultura, por...