resumen pelicula "la clase"

“La clase”
(entre les murs)
Laurent Cantet
2008

En esta película de producción francesa, se relata la historia de una clase integrada en un barrio formado por gente de diferentes procedenciasy culturas. Esto ocasiona una convergencia de culturas en las cuales resulta muy importante crear un ambiente inclusivo y de respeto, en el que conocer la diferencia entre la multiculturalidad y lainterculturalidad es fundamental para poder llevar a cabo cualquier acción educativa y saber qué fin tendrá. Si bien es cierto que la multiculturalidad es la convivencia entre diferentes culturas, esteconcepto, al contrario que el de interculturalidad, no implica la compresión y el conocimiento entre ellas. En este centro se aplica este tipo de metodología cultural, muy cómoda y sencilla para elfuncionamiento de cualquier país, institución o centro, pero no por ello, con mejores resultados a largo plazo.
No tiene un hilo argumental definido, la trama es algo difusa, y el final no es nimucho menos feliz, pero el perfil de los personajes es real, y es lo que la hace interesante. El profesor Begaudeau, hace lo posible para que los menores que están bajo su tutela en horario escolar,avancen e intenten aprender y si es posible, interesarse por la asignatura. Procura llegar a ello igualándose y rebajándose a su nivel, método poco convencional y que tras varias sesiones, ocasionaráciertas actitudes y conflictos. En la película muestra diversos alumnos conflictivos como protagonistas, pero no deja claro, si es por petición del guión, por el argumento, o porque realmente el profesorno fija sus atenciones en los alumnos menos conflictivos y un poco más aventajados.
A nivel institucional siempre hay que remarcar aquel “acostumbramiento” por parte de los centros a las zonas en lasque están, así como el cuerpo de docentes que lo componen. Las situaciones complejas siempre requieren más trabajo, y una falta de acierto por parte de la normativa institucional que se lleva a...