Resumen Pensamineto Critico Caratula Parte 1

El Pensamiento Crítico Resumen

Primera parte.- En el texto leído nos hablan de muchas cosas podemos empezar diciendo que nos explican muy bien la diferencia entre pensar y pensamiento y nos dan ejemplos que nos ayudan a diferenciar muy bien entre pensar y pensamiento como el ejemplo del arquitecto o el ejemplo de la estudiante de Ing. Comercial, también pude rescatar que el pensamiento seexpresa en todo ,especialmente en todo lo que hace el ser humano ,mientras el pensar se ocupa de todo ,también nos hace una definición exacta de pensamiento y pensar esta dice:
PENSAR.- Es la acción, es el verbo, este es un proceso temporal y también es un proceso temporal de ideas. En otras palabras pensar es la idea en tu cabeza como la formulas y como la plateas para después aplicarla en unfuturo muy lejano o cercano .otro ejm que no dice en el texto pudiera ser: la madre de Andrea tiene planeado cocinar un buffet de pastas para el cumpleaños de Andrea en si la mamá de Andrea solo tiene la idea aún falta materializarla y llevarla a la realidad
PENSAMIENTO.- es el resultado de la acción de pensar, este se materializa y se transmite siguiendo el ejm de Andrea se pude decir que la mama deAndrea para lograr que su idea se materialize tiene que contratar personas para que la ayuden a cocinar o cocinar ella misma y así lograr materializar su idea.
Al momento de decir “materializar la idea” también debemos hablar del tema la atemporalidad del pensamiento esto dice que un pensamiento lleva siempre vestigios de otro y este de otro de y a la vez y así probablemente de una formainfinita….esto quiere decir que un pensamiento es parte de otro pensamiento, ósea que una idea surge gracias a otra, como la idea de auto surge gracias a la idea de un cajón con 2 ruedas.
También nos hablan de las clases de pensamientos opuestos al pensamiento crítico son 8 tipos de pensamientos
-pensamientos débiles y acríticos
-pensamiento mágico y pensamiento ingenuo
-pensamiento único
-pensamientovoluble
-pensamiento plástico
-pensamiento copia
-pensamiento negligente
-pensamiento miope
-Falanges.
Tenemos que analizar todos estos pensamientos y todas las falanges para poder identificarlos y no usarlos al momento de hacer pensamiento crítico y así logar un desarrollo optimo.
El pensamiento crítico.
3. Que es y para qué sirve?
Hay muchas definiciones, planteadas en distintos años y pordistintas personas, pero para profundizar más y tener un concepto claro de lo que es el pensamiento crítico analizaremos cada una de las definiciones y trataremos de sacar una conclusión enfocándonos principalmente en el concepto planteado por HUITT, W.
Estas definiciones tienen un común denominador que los productos del pensamiento crítico son el saber que creer y defender, el saber que decidir,que hacer y/o que solución dar a un problema determinado.
En síntesis en el pensamiento crítico se analiza, se comprende, se interpreta y se evalúa, pero no acepta soluciones simplistas, más bien se compara al pensador critico como a una leona en actitud de caza, ya que analiza estratégicamente cada movimiento que va a hacer para que su meta sea cumplida con éxito.
Por otro lado en el pensamientocrítico hay una clave, esa clave es el “ES”. La expresión de un juicio.
Lo esencial del pensamiento crítico, no son la toma de decisiones, si no el logro y el buen planteamiento de los juicios.
El objetivo del pensamiento crítico es encontrar una persona que plantee buenos juicios, y que por otro lado al plantear estos juicios sea capaz de plantear críticas positivas y constructivas.
Cuando elcomportamiento de una persona es consecuente en relación a los buenos juicios que plantea podemos decir que se comporta sabiamente.
El pensamiento crítico facilita el juicio ya que podemos desglosar lo que se basa en tres partes:
Se basa en –está orientado, regido por- criterios.
Es un pensamiento autocorrectivo
Y es sensible al contexto
3.1. El pensamiento crítico se basa en -está orientado,...