Resumen Plan de Informatica

FUNDAMENTACION
Formar a los estudiantes de sec. Con alguna especialidad tecnológica ya que se demanda personas con conocimientos y habilidades técnicas
Secundarias generales: enfoque, finalidades, objetivo general, didáctica, evaluación y acreditación [programas ajustados x 3 hrs semana]
Secundarias técnicas: cultura tecnológica (6 ejes) actualización pedagógica y ofrece la compresión,elección y utilización de medios y desarrollo de procesos [cargas horarias dif. 8,12, 16 hrs
Telesecundaria: abordar la tecnología en ámbitos de salud, agropecuaria, social, cultural y ambiental para conocer, analizar y responder a situaciones para enfrentarse a un entorno rural y marginal
LA TECNOLOGIA COMO ACTIVIDAD HUMANA
A intervenido y modificado para reflexionar acerca de
Necesidades yproblemas para resolverse/relación entre necesidad y entorno/aprovechamiento de recursos/Capacidades corporales/ Realizar acciones rápida, sencilla y precisas/ Consecuencias de su acción/ organización social/transmitir y conservar el conocimiento técnico
Son las formas mediantes las cuales se construyen, transmite y desarrollan los saberes, valores y formas de organización social, los bienes materiales,creación y transformación para satisfacer necesidades
En la tecnología se articulan acciones y conocimientos descriptivos[propiedades, materiales, caract, información] operativo [desarrollo de procesos técnicos, manipulación de herramientas]
LOS CONCEPTOS DE TECNICA Y TECNOLOGIA EN LA ASIGNATURA
Técnica procesos de creación de medios o acciones instrumentales, estratégicas y de control parasatisfaces necesidades e intereses
La tecnología estudio de la técnica, reflexión de los medios, las acciones y sus interacciones [natural y social] e implica una función social buscando la calidad de vida de la población
La asignatura esta para estudiar y construir opciones de solución a problemas presentados en [social y natural]
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION TECNOLOGICA
Fundamentoseconómicos, socioculturales y educativos
Económico: procesos productivos y motor de desarrollo [preparar para la vida y trabajo]
Sociocultural: conscientes de sus actos [adquisición de saberes, experiencias que impactan y caract, modos de vida, cultural e identidad de grupos]
Educativo: desarrollo de capacidades para ser creadores y usuarios en procesos y productos técnicos para adquirir culturatecnológica
LA VISION SISTEMICA DE LA ASIGNATURA
Un sistema es en el que los elementos se organizan, interactúan y se afectan operando con un propósito común. La asignatura es un espacio integrador de saberes relacionándose con técnica, naturaleza y sociedad
FORMACION TECNOLOGICA BASICA
La alfabetización tecnológica en tres niveles- usuario inteligente [comprenden las herramientas, funcionamiento ydesarrollan habilidades para usar herramientas]-personas lucidas, críticas y responsables [comprenden lógicas del desarrollo y la extensión de las nuevas tecnologías] creativo eficaz [proyectos técnicos, producir bienes y servicios]
La cultura tecnológica: desarrollar pensamiento racional, dominio de reglas y repeten valores
La formación tecnológica: El saber: procesos de diseño e innovación desdesus saberes previos, movilizan y articulan conocimientos y de otras asignaturasEl saber hacer: manejo de técnicas y desarrollo de proyectosEl saber ser: toma de decisiones mejorar la calidad de vida [cumplir con el perfil de egreso]



PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA
Identificar y delimitar problemas para plantear soluciones y desarrollar mejores a la vida actual y futura
Promover la práctica yhábitos para lograr una relación en la sociedad y naturaleza
Diseñar, construir y evaluar procesos y productos, usar herramientas y manipular y transformar materiales para satisfacer necesidad es intereses
Reconocer aportes de los campos de estudio para la mejora de procesos y productos
Planear, gestionar y desarrollar proyectos para el avance del pensamiento e integrar conocimientos para...