Resumen Popper
Páginas: 2 (381 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2015
LA LOGICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
2 tesis sobre el saber y la ignorancia.
1º tesis: sabemos casi todo lo que nos rodea, sobre todo elementos que conforman lo teorético.
2º tesis: somosignorantes, y los descubrimientos encontrados en las ciencias de la salud hacen que, en cierto modo, encontremos nuevos problemas que nos identifiquen como ignorantes, y que lo que ya teníamos recorrido puedeno ser estable.
El concepto de sabiduría o conocimiento difiere entre las tesis. Ampliamos a una tercera tesis:
3º tesis: toda teoría del conocimiento debe establecer un equilibrio entre el saber y laignorancia que disponemos.
4º tesis: el conocimiento radica de problemas. No existe conocimiento sin problema, no existe problema sin conocimiento.
5º tesis: las ciencias sociales, al igual que elresto de ciencias, han de estar acompañadas por el éxito o el fracaso de sus hipótesis. La observación es el punto de partida para solucionar el problema.
6º tesis (PRINCIPAL): Método de solución deproblemas es el ensayo y error. Si un ensayo se escapa de la objetividad, ha de ser excluido por su carencia científica. Si es objetivo, comprobamos su objetividad con la refutación. Si lo refutamos,buscamos otro. Si no, lo aceptamos provisionalmente. Por lo tanto, el método científico está sometido a la comprobación y refutación.
La tesis principal se puede ampliar con su 7º tesis.
7º tesis: laúnica forma de justificación de nuestro conocimiento es provisional, porque radica en la crítica.
Existen tesis de confrontación a la tesis principal anteriormente expuesta, como por ejemplo elnaturalismo o cientificismo metodológico, que impone a las ciencias sociales un procedimiento de resolución de problemas más acercado a las ciencias naturales (observación, mediciones estadísticas,inducción, asumiendo que es más difícil llegar a la objetividad en las ciencias sociales. Según Popper, lo anteriormente escrito es falso, y lo refuta de la siguiente manera:
8º tesis: la sociología ha...
2 tesis sobre el saber y la ignorancia.
1º tesis: sabemos casi todo lo que nos rodea, sobre todo elementos que conforman lo teorético.
2º tesis: somosignorantes, y los descubrimientos encontrados en las ciencias de la salud hacen que, en cierto modo, encontremos nuevos problemas que nos identifiquen como ignorantes, y que lo que ya teníamos recorrido puedeno ser estable.
El concepto de sabiduría o conocimiento difiere entre las tesis. Ampliamos a una tercera tesis:
3º tesis: toda teoría del conocimiento debe establecer un equilibrio entre el saber y laignorancia que disponemos.
4º tesis: el conocimiento radica de problemas. No existe conocimiento sin problema, no existe problema sin conocimiento.
5º tesis: las ciencias sociales, al igual que elresto de ciencias, han de estar acompañadas por el éxito o el fracaso de sus hipótesis. La observación es el punto de partida para solucionar el problema.
6º tesis (PRINCIPAL): Método de solución deproblemas es el ensayo y error. Si un ensayo se escapa de la objetividad, ha de ser excluido por su carencia científica. Si es objetivo, comprobamos su objetividad con la refutación. Si lo refutamos,buscamos otro. Si no, lo aceptamos provisionalmente. Por lo tanto, el método científico está sometido a la comprobación y refutación.
La tesis principal se puede ampliar con su 7º tesis.
7º tesis: laúnica forma de justificación de nuestro conocimiento es provisional, porque radica en la crítica.
Existen tesis de confrontación a la tesis principal anteriormente expuesta, como por ejemplo elnaturalismo o cientificismo metodológico, que impone a las ciencias sociales un procedimiento de resolución de problemas más acercado a las ciencias naturales (observación, mediciones estadísticas,inducción, asumiendo que es más difícil llegar a la objetividad en las ciencias sociales. Según Popper, lo anteriormente escrito es falso, y lo refuta de la siguiente manera:
8º tesis: la sociología ha...
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