resumen primer parcial metodologia

La logica y el metodo de la ciencia (colen-napel) “la lógica y el método de la ciencia”: objeto de estudio razonamiento deductivos y proveer método para distinguirlos. Relaciones posibles entre proposiciones.
Nos permite conocer las condiciones necesarias de la inferencia valida y eliminar el razonamiento falso, pero no es suficiente para establecer la verdad. Demuestra que una proposición dadadebe ser verdadera si la son otras. La lógica interviene en todo conocimiento razonado, pero no es la totalidad de él.
CIENCIA: conjunto de conocimientos sistematicos estructurados. Surge de la obtención del conocimiento mediante la observaciones de patrones regulares de razonamientos de experimentos en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, hipótesis, leyes, etc. Laciencia utiliza distintos métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos.
método científico: la persistente aplicación de la lógica como característica común de todo conocimiento razonado. Consiste en la búsqueda de la verdad determinada por consideraciones lógicas. Manera metodica y controlada de obtener nuevos conocimientos.
métodos para fundamentar la ciencia:tenacidad: el habito a la inercia hacenque nos resulte mas fácil continuar leyendo en una proposición simplemente porque siem pre hemos creido en ella. La frecuente reiteración verbal refuerza las creencias cuestionadas. Basada en las creencias. Este método no siempre asegura la estabilidad de las propias creencias. No permite decidir entre opiniones antagonicas. Y por la falta de uniformidad de lascreencias es uan fuente de dudas relativas a esas creencias, se necesita un método distinto Autoridad: apelacion a la autoridad como fuente muy respetada para sustentar las opiniones defendidas. El objetivo de este método es imposible alianzar cuadno las autoridades discuten entre si (creencia dogmatica( Intuición: apelacion a proposiciciones “evidentes por simismas”, proposiciones tan “obviamenteverdaderas” que la comprensión de su significado va acompañada de una incontrovertible convicción en su verdad. Es subjetiva. Debe ser sometida a pruebas. Método de la ciencia: si deseamos lograrclaridad y precisión, orden y coherencia,seguridad y confiabilidad en nuestrascreencias, tendremosquerecurrir a un método para fijar las creencias que sea independiente de nuestros deseos y de nuestravoluntad.Solo un método que aprovecha lasrelaciones objetivas del mundo que nos rodea, debe ser considerado razonable, porque puede ser sometido a prueba repetidamente por todos los hombres.
cualquiera de estos métodos dependen de la arbitrariedad humana. Son subjetivos. No son independientes de nuestros deseos, no se pueden corregir. Son inflexibles y ninguno admite error. Las proposiciones afirmadassobre la base de esos métodos son inciertos.
En cambio el métodos científico estimula y desarrolla las dudas, cuestiona sus afirmaciones. Solo rescata lo que sobrevive a esas dudas. Es un método de carácter progresivo. Cuestionas las pruebas. Es racional.
la lógica formal ayuda a formular las proposiciones de manera explicita y exacta para que resulten claras sus alternativas. La lógicadesarrolla sus consecuencias de modo que al compararlas con los fenómenos observables, podamos discernir que hipótesis eliminar y cual conservar (nos permite cuestionar las afirmaciones, desechar las falsas y elevamos las correctas)
ciencia y desarrollo: ciencia básica se propone únicamente enriquecer el conocimiento humano ciencia aplicada aplica los conocimientos obtenidos en las investigacionesbásicas.
el investigado básico y ela aplicado utilizan el mismo método, pero mientras que el básico trabaja en los problemas que le interesan, elaplicado estudia problemas de posible interés social. La investigación aplicada puede planearse a largo plazo, en cambio la básica no, porque el investigador puede cambiar sus planes cuando lo considere necesario.
ciencia: propone descubirr leyes a fin...