resumen psicoanalisis y conductismo

Bueno alfred estas teorias te van a servir para cuando veas #Teorias del Aprendizaje ,por ahi lo que sirve mucho es hacer un cuadro comparativo como el que te hize y te voy a pasar ,eso te va servir para estudiar varios autores x ejemplo que abordan un tema.

Hay que tomar un fundador de la escuela conductista o conductismo watson . Las teorias psicologicas tratan por un lado de explicar cualseria el objeto de estudio de esa ciencia aplicando diferentes metodos,pero tambien tomando diferentes objetos de estudio,ahi ya tenes una diferencia entre Psicoanalisis y Conductismo .
Para el conductismo el objeto de estudio es LA CONDUCTA ;que puede ser observada,medida y evaluado x metodos de las ciencias naturales ( Ej;metodo Experimental ) .Le pongo comida a la rata y saliva mientras le tocouna campana,despues con solo tocar la campana la rata saliva sin poner la comida ,eso es xk asocio el sonido con el estimulo de la comida . Estimulo / Respuesta.

CONDUCTISMO

El experimento humano de Watson
Watson demostró su teoría del condicionamiento clásico por medio de un experimento con un bebé de aproximadamente nueve meses llamado Albert. Para realizar este experimento, Watson situó albebé en un aposento vacío e introdujo en la habitación una rata blanca. El experimento consistió en familiarizar la rata blanca con el bebé. En el principio el bebé, jugaba con la ratita, la tomaba en sus manos y no sentía temor alguno de tenerla cerca. Albert comenzó a demostrar temor por la rata blanca cuando cada vez que él tocaba la rata un fuerte ruído era inducido, el cual le causaba a Albertomucho temor. El comportamiento de temor de Albert por la rata, fué extinguido cuando Watson presentó la rata a Alberto en repetidas ocasiones, sin que el ruído fuerte tomara lugar. Aunque algunos estudios dicen que el temor por la rata en Alberto nunca fue eliminado del todo. Todo lo contrario se incrementó y se convirtió en un temor permanente que siempre lo acompañó aún en su edad adulta, eso esalgo que no pudo ser comprobado. ( ja un tarado)




A Watson se le atribuye el término “conductivismo”
El conductivismo Watsoniano empieza en 1913 y se desarrolla a su máxima culminación en el año 1939. Es en este tiempo cuanto aparecen sus mas fieles seguidores tales como Kuo, Lashley, Weiss, Tolman y muchos más apoyando su teoría.
Según la teoría elaborada por Watson, las asociaciones de loseventos que nos ocurren en la vida al combinarlos con otros estímulos tales como ciertos sonidos, una luz fuerte u otro tipo de estímulos es lo que determinan nuestra conducta.
DESPUES HAY AUTORES QUE RETOMAN ESTAS TEORIAS,Como #BANDURA “ Y SU Teoria Del APRENDIZAJE “.
Se opone a cualquier forma de introspección (método utilizado generalmente por la psicología de conciencia del siglo pasado) y tomacomo base la observación dentro de los lineamientos del método científico. Llega a decir Watson que la psicología y la fisiología sólo difieren en el ordenamiento de los problemas. Entre las escuelas y autores que influyen en el conductismo debemos mencionar la reflexología rusa (Pavlov y Bechterev) y los estudios de psicología funcional y animal (Woodworth, Cattell y Thorndike). El principio decondicionamiento parte del descubrimiento del hecho de que en el organismo existen respuestas incondicionadas a determinadas situaciones. Por ejemplo, un organismo hambriento que recibe comida seguramente reaccionará salivando, un súbito haz de luz sobre los ojos provocará seguramente una contracción de la pupila, etc. la comida y el haz de luz se llaman estímulos incondicionados, es decir,acontecimientos que se producen en el medio ambiente y que provocan incondicionadamente una determinada respuesta en el organismo.
Pero, otros estímulos que hayan sido asociados a los estímulos incondicionados provocarán también la reacción incondicionada, aunque no tengan por si mismos relación alguna con ella. Por ejemplo, el perro de Pavlov salivaba cuando oía el sonido de una campanita, por el...