resumen psicologia

Neurobiología y educación temprana.

Sistema nervioso central: la neurona.
La neurona es una maravillosa célula que tiene la capacidad de generar diferencias en su propio potencial eléctrico. Es decir, controla el flujo de distintos tipos de iones a través de su membrana y controlando la entrada y salida de iones con carga eléctrica, la de la propia célula, en función de que este activada oinhibida.

Entendemos que la neurona esta activada cuando está cargada eléctricamente en positivo y entendemos que esta inhibida cuando es negativa en comparación a la carga eléctrica del medio en el que eta sumida. Por lo tanto, solo tiene dos estados, o esta activada, o esta inhibida. Bien una vez que la neurona se activa, se carga de un modo eléctricamente positivo y genera un impulso eléctrico.Este impulso eléctrico se transmite a lo largo de la prolongación de la neurona y es transmitido a la neurona con la que esta contacta, con la segunda neurona.

Se demostró que estas dos neuronas no se tocaban para esto, sino que existía un espacio en medio. Lo que ocurre es que el impulso se puede transmitir a lo largo de ese espacio porque cuando la neurona se activa, el impulso eléctrico llega asu terminación y provoca la liberación de una serie de sustancias que llamamos neurotransmisores que provocan la apertura de los canales iónicos en la célula receptora y hace que esta a su vez se active.

Vamos a hablar como unidad funcional de la sinapsis, es decir de este contacto entre las dos neuronas.
Se hablaba de sinapsis entre dos neuronas, es decir, la neurona A contacta con la neurona By punto. Más adelante se vio que esto no era solo asi, que en cada momento una sola neurona podía estar recibiendo información, contactos, impulsos eléctricos o sustancias liberadas por dos, por cinco, por diez o quince.

Hoy día se sabe que en neuronas asociativas de áreas complejas cerebrales puede haber conexiones entre una sola neurona y otras doscientas neuronas. Esta neurona ejemplo de laque estamos hablando, va a estar activada o inhibida en función de la suma aritmética de los impulsos que a ella llegan. Uno de los cuales, lo van a tender a activar, otros a inhibir. El que este activada o inhibida puede depender de múltiples factores, y esto de la a nuestro córtex una maravillosa capacidad de plasticidad, es decir, vamos a poder adaptar en cada momento lo que queramos hacer o loque tengamos que hacer a una gran cantidad de circunstancias.

Pongamos un ejemplo. Para levantar el brazo, en principio, conceptualmente, bastaría estimular la neurona, que hace que el deltoides se contraiga. Esto realmente no es asi, a la vez hace falta que previamente la musculatura de la cintura escapular también fije al hombro para que la deltoides pueda levantar el brazo. Si estamos de pie ylevantamos el brazo, estamos modificando nuestro centro de gravedad, por lo que a la vez tenemos que contraer la musculatura de la columna para no caer etc.

Estas distintas funciones son coordinadas y controladas por sinapsis. Así tenemos que abandonar el concepto de neuronas y a la hora de hablar de funciones hablar de circuitos, entendiendo por circuito las conexiones entre distintas neuronasque están especialmente referidas al control de una función. Se habla del circuito de la sed, el hambre etc.
Cuanto más conexiones existan referidas este circuito, con más precisión vamos a poder adaptar la función que se controla a mas variables. Por ejemplo, vamos a hablar de la sed como ejemplo. Supongamos que la neurona más simple, más directa, en cuanto la concentración osmótica de la sangreaumenta, es decir, baja la cantidad d líquido en la sangre, se estimula un receptor y esto hace que bebamos.

El circuito más simple, probablemente el que tenían nuestros antepasados, era así, y nada más. Hoy en día el hombre social y evolucionado, cuenta con otros factores es decir, aunque tenga sed, va a valorar si el momento es oportuno, si realmente va a utilizar esto como una interrupción....