RESUMEN PSICOMOTRICIDAD 1 CUATRIMESTRE Santi G

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PSICOMOTRICIDAD 1º CUATRIMESTRE
CAPITULO 1
CONCEPTO DE PSICOMOTRICIDAD:
Disciplina que busca ayudar al sujeto a conocer más y mejor su cuerpo y sus posibilidades y a
relacionarse y conocer el mundo, las cosas y las personas a través de él (Bernard Acoutourier).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD:
Educar la capacidad sensitivaInformación relativa al propio cuerpo
Información relativa al mundo exterior
Educar la capacidad perceptiva: integración
Educar la capacidad representativa y simbólica
Asegurar una óptima organización de las funciones sensoriomotrices
Mantener la integridad de las capacidades perceptivas y motoras
Detectar tempranamente trastornos psicomotores
Dar respuestas científicas, adecuadas y oportunas a lostrastornos
Ayudar a mejorar la calidad de vida a través de conceptos, métodos y técnicas adecuadas.
PERSONA COMO UNIDAD PSICOSOMÁTICA:
1. PROCESO ORGÁNICO MADURATIVO: (médico biológico) ligado a leyes genéticas que permiten
prever la aparición de diferentes etapas del desarrollo neuromotor y neuropsicológico (lo fisiológico
anatómico)
2. PROCESO RELACIONAL Y AMBIENTAL O PSICOSOCIAL: dentro del cualdeben considerarse los
aspectos subjetivos e interactivos, siempre presentes en cada situación en la cual se sitúa el
individuo.
*La psicomotricidad no ve el cuerpo y la mente con sus síntomas relativos, únicamente en términos
biológicos. La psicomotricidad valora el movimiento no sólo en su estrecha dimensión neurofisiológica sino
también, y en el mismo tiempo, como inteligencia y afectividad.ACTIVIDAD FISIOKINÉSICA
•
•
•

Lograr función
Reeducar al función
Favorecer la calidad de vida

ACTIVIDAD PSICOMOTRIZ
vs

•
•
•

Responder al placer
Aportar vivencias corporales
Favorecer el futuro aprendizaje

1
©2012 – hecho con amor – fotocopiar esto es de rata!!!

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CAPITULO 2
FUNCIÓN:
ACCIÓN ESPECÍFICA CON COMPONENTES ESPECÍFICOS PARA LOGRAR UNOBJETIVO ESPECÍFICO
GESTO MOTOR:
MOVIMIENTO + ASPECTOS PSÍQUICOS = GESTO MOTOR
MOVIMIENTO COMUNICATIVO:
Constituye una estrategia que transmite, dentro de una relación, contenidos de pensamiento
primario y secundario que deben ser decodificados y tienden a ejercer influencia sobre el
destinatario.
ELEMENTOS QUE HACEN AL MOVIMIENTO EFICIENTE Y EFECTIVO:
Movimiento automático
Movimientosautomatizados (empezaron siendo voluntarios)
Movimientos selectivos (de 1 o 2 articulaciones aisladas)
Movimientos voluntarios
Movimientos reflejos
Tono muscular
o Factores que lo modifican:
Base de sustentación
Alineación
Posición en reacción a la fuerza de la gravedad
Velocidad
Idea que se tiene de un movimiento
Factores psíquicos
Dolor
LA PSICOMOTRICIDAD SE CONSTRUYE SOBRE HABILIDADES
COGNITIVASAFECTIVAS

SOCIALES

MOTORAS

memoria
atención
concentración
cálculo
lenguaje
percepción visual

tristeza
rabia
alegría
placer

tolerancia
adecuación a las normas
– reglas
adaptación y aceptación
integración social

postura - movimiento
antigravitatorio

*Si bien nos centramos en las habilidades motoras, no podemos dejar de analizar las demás.
“EL MOVIMIENTO ES PLACER”. Para la psicomotricidad resultainteresante poder trabajar con la
tensión/relajación muscular para provocar aumento/disminución de la tensión emocional de las personas.
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO NORMAL:
1. SENSACIÓN
2. PERCEPCIÓN
3. ESQUEMA CORPORAL
4. ESTRUCTURACIÓN
TÉMPORO-ESPACIAL
5. ESPACIALIDAD

6. TIEMPO
7. COORDINACIÓN
8. LATERALIDAD
9. GESTO MOTOR
10. EQUILIBRIO
11. ALINEACIÓN BIOMECÁNICA
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1. SENSACIÓN:
Respuesta directa e inmediata a una estimulación de los órganos sensoriales.
2. PERCEPCIÓN:
Procesamiento mediante el cual damos sentido o dotamos de significado a una sensación. La
conciencia integra los estímulos sensoriales sobre objetos, hechos o situaciones y los transforma en
experiencia útil.
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