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La Sistematización, una forma de investigar las prácticas - Marco Raúl Mejía

PRIMER CUADERNO
“CONTRUYENDO EL PROCESO”
   I.     SABER DESDE LA PRÁCTICA EN EL PROCESO DE HABILIDADES PARA LA VIDA
“profesionales prácticos en la acción”. son personas en cuyo quehacer práctico, la preocupación principal no es la reflexión ni el conocimiento.
prácticas que se realiza mediante procesos deintervención está acompañada de un saber y que es necesario reconocerlo para poder dar cuenta de él. sistematización de ese saber sobre las prácticas y como un proceso de investigación cualitativo, realizado por grupos que llevan a cabo la práctica.
 II.     CONCEPCIONES DE SISTEMATIZACION
II.I FOTOGRAFIA DE LA EXPERIENCIA
una descripción del modo en que se desarrolló la experiencia, cuando, donde, como, yporque.
II.II LA SISTEMATIZACION COMO RECUPERACION DE SABERES DE LA EXPERIENCIA VIVIDA
énfasis en la evaluación de proyectos. subyace una teoría que debe ser explicitada, de acuerdo al contexto en el cual se produce la experiencia. II.III SISTEMATIZACION COMO OBTENCION DE CONOCIMIENTOS A PARTIR DE LA PRÁCTICA
encontrar la distancia entre el proyecto formulado (teoría) y la experiencia vivida(practica).  plantea hipótesis que son desarrolladas analíticamente como forma de obtener el conocimiento que genera la experiencia, sirve para obtener algunos elementos replicables en otras experiencias semejantes o para mejorar la experiencia sistematizada
II.IV LA SISTEMATIZACION DIALECTICA
el conocimiento elaborado es un proceso de saber que parte de la práctica y debe regresar a ella para mejorarlay transformarla, a fin de lograr una comunicabilidad y replicabilidad con experiencias afines. por qué y cómo ocurrieron esos cambios, haciendo que el actividad conceptual emerjan las explicaciones de por qué paso lo que paso, y las explicaciones de como una nueva teoría, llevada a la práctica, produce transformaciones de la realidad.

II.V  LA SISTEMATIZACION COMO PRAXIS RECONTEXTUALIZADAReconoce y sistematiza la acción humana, como esta debe emerger con todos sus sentidos y significados acumulados en la memoria de la experiencia (archivo, personas, documentos, etcétera) y en los actores, con una perspectiva de futuro. La sistematización es una investigación sobre una acción.

II.VI LA SISTEMATIZACION COMO COMPRENSION E INTERPRETACION DE LA PRÁCTICA
la sociedad es un todo, y laexperiencia un elemento ligado a ella, lo que logra la sistematización es hacer explícito ese mundo de relaciones en todas las direcciones en las cuales la experiencia está ligada a la totalidad mediante un proceso de interacción y negociación de sentidos. está dado por hacer comprensiva la experiencia particular en el universo global.
II.VII COMO UNA MIRADA DE SABERES PROPIOS SOBRE LA PRÁCTICA
buscaexperimentar colectivamente la producción de una nueva mirada sobre la práctica, trata de hacer visibles aquellos procesos y prácticas que están presentes en ella.
busca que la práctica sea leída desde múltiples miradas expresadas desde múltiples voces, no necesariamente homogéneas, la sistematización es un esfuerzo por producir poder y empoderamiento de esa polifonía.
III.    LA SISTEMATIZACION ENUNA EXPERIENCIA COMO HABILIDADES PARA LA VIDA
desde la experiencia, podemos afrontar las principales críticas que se le hacen al proceso de sistematización. podríamos convertir esa experiencia en un lugar de experimentación que nos permita recoger lo vivido, aportar a la teoría de la sistematización que se ha desarrollado a lo largo de América Latina, y hacerlo acá desde la negociación cultural quetrabajamos en educación popular.

SEGUNDO CUADERNO
“CONSIGUIENDO LOS INSTRUMENTOS PARA REGISTRAR Y GUARDAR EL PROCESO”
   I.     EL DIARIO PERSONAL
Es el lugar en el cual se cuenta  lo que hago en el proyecto, las actividades que se van realizando, mis valoraciones de ellas.
Sería importante asimilar el diario personal, a cuaderno de notas, es una herramienta en forma cronológica se va...