RESUMEN ROGERS

ROGERS:
La terapia centrada en el diálogo, no directiva fue creada por Carl Rogers. Trata al paciente como cliente, para diferenciarlos del término utilizado por la medicina que apunta a la cura de las enfermedades. Los fundamentos filosóficos de esta terapia se basan en el existencialismo y en la fenomenología donde el sujeto se cuestiona el sentido del mundo y se encuentra en el camino desu autodevenir.
Conceptos teóricos
De Otto Rank recibe el aporte teórico de que el paciente debe ser responsable de su propia vida, y manifestar de forma expresa su voluntad personal. Busca que la persona se acepte como es y apunta a las potencialidades del sujeto.
Los conceptos teóricos más importantes son:
EL SÍ-MISMO, sentimiento emocional e ideas que el individuo reconoce y valora comopropios.
CONGRUENCIA Entre la vivencia del organismo y sus autoimágenes a partir de la “Autoaceptación del Self”.
INCONGRUENCIA “Espacio comprendido entre el verdadero self y el self ideal, del Yo soy y Yo debería ser”.
AUTOACTUALIZACIÓN que es la “Tendencia natural que mueve al ser humano al crecimiento, maduración y enriquecimiento vital”.
Para Rogers, la salud está en el desarrollo del símismo que es la aceptación incondicional de los padres lo cual permite una autoactualización de la persona llegando a una congruencia del sujeto consigo mismo. Contrariamente, la patología, o neurosis, son la Incomprensión no empática de los padres provocando que el niño busque lo que los padres quieren. Así, se veda el acceso a la propia experiencia. Como consecuencia, el espacio entre elverdadero self y el self ideal aumenta. Allí hay una distorsión perceptiva y una negación que se manifiestan como defensas apareciendo la INCONGRUENCIA.
El objetivo de la terapia es permitir que el cliente, en un clima de aceptación incondicional pueda dejar de responder a las adaptaciones inadecuadas del sí-mismo, sea flexible y pueda comenzar a responder a su tendencia a la autoactualización.Técnicas de abordaje
Escucha pasiva: el terapeuta deja que el cliente se comunique libremente sin programación de las sesiones, en un clima adecuado para hacer sus propios descubrimientos y tomar sus propias decisiones.
Escucha activa: se produce un desplazamiento de la no directividad al centramiento en el cliente permitiéndole a este la conexión con su propio mundo de sentimientos dando lugar a laverbalización de estos. Para ello se utilizan dos técnicas fundamentales: REFLEJOS COGNITIVOS Y REGLEJOS DE EMOCIONES
REFLEJOS COGNITIVOS: Donde se refleja el contenido de lo que el paciente dice. Se usa la escucha activa, escuchar poniéndose en el lugar del otro y la paráfrasis, decir en sus propias palabras
REFLEJO DE EMOCIONES: Se reflejan las emociones que el terapeuta capta que surgen delcliente para que tome conciencia de ellas, sin juzgarlas y en un clima de aceptación.
En un clima de respeto, autenticidad y comprensión el paciente desarrolla:
AUTONOMÍA- AUTOACEPTACIÓN- AUTORESPETO- PERCATACIÓN DE VIVENCIAS- FLEXIBILIDAD- CREATIVIDAD, en lugar de dependencia- autorechazo- denigración- desfiguración- rigidez- restricción y alta adaptación.
ABRAHAM MASLOW
La psicología humanística deMaslow es una psicología que apunta al desarrollo de las potencialidades humanas, la autorrealización y la ceatividad.
Fue influido por el psicoanálisis aunque disentía con esta terapia planteando que Freud destacaba todo lo negativo del hombre dejando de lado todo lo que tenía de grandeza y riqueza en su vida. Toma la idea de la terapia Gestáltica acerca de la autoactualización y psicologíadel ser.
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
Influido por la filosofía existencial que plante que cada experiencia humana es original e intransferible. Puso énfasis en la experiencia de identidad en coincidencia con E. Berne: ¿quién soy, que hago en este mundo, quienes me rodean?
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Considera que su posición pertenece a una tercera fuerza luego del Psicoanálisis y el Conductismo. Entiende...