Resumen Safford y Collier


3) Safford: Política, ideología y sociedad
Las diferencias demográficas, étnicas y geográficas de cada país tienen consecuencias en la economía y en la vida política..
Una vez conseguida la separación con España, la dificultad yace en establecer nuevos Estados. Se crearon sistemas constitucionales formales que frecuentemente resultaron letra muerta. El problema principal era cómo crearlegitimidad.
La revolución francesa legitimó la idea liberal de igualdad. Las estructuras coloniales fueron perdiendo peso frente a la naciente ideología liberal.

El proceso de independencia contó con tres etapas:
-La primer etapa estuvo marcada por un optimismo liberal y una ola reformista a nivel juridico, económico, político y social. Desde 1810 hasta mediados de la década de 1820.
-Esta olareformista fue seguida por un periodo de pesimismo y conservadurismo debido a las crisis económicas, la inestabilidad política y las reacciones sociales contra las reformas. Mediados década de 1820 a mediados de la década de 1840.
-Por último, la tercer etapa se caracteriza por una nueva generación, llena de optimismo y empujada por circunstancias económicas más favorables, reemprendió el procesode liberalización. Entre mediados de 1840 y 1860.

Constitucionalismo: Los líderes de la revolución (menos los del Río de la Plata) se apresuraron a escribir su constitución (basadas en la idea del contrato social).
Leían a Tocqueville, Montesquieu, Benjamin Constant y a Jeremy Bentham. Los más conservadores a Chateaubriand, Burke y a Cousin.
Influencia del racionalismo ilustrado y modelosrepublicanos.
Las constituciones liberales intentan garantizar los derechos naturales inalienables, libertad de prensa, división de poderes y un legislativo más fuerte que el ejecutivo (Venezuela, Nueva Granada y Chile).

-Entre 1810 y 1820 las elites prefirieron el Republicanismo.
-Entre 1819 y 1845 aparecen dos modelos de constituciones: la de las republicas centralizadas (basadas en laconstitución española de Cádiz: ideales liberales y constitucionales anglo-franceses. En Hispanoamérica se uso este modelo constitucional para fortalecer la autoridad central) y la del Estado Napoleónico que buscaba imponer Bolivar (centralismo: poca credibilidad en la instrucción cívica del pueblo, miedo a la anarquía; establecen el derecho a participar en la vida política en base a la propiedad).Diferentes actores políticos:
-Hombres que tenían estudios universitarios y se preocupaban por redactar las constituciones y las leyes, muchos de ellos representaban las ideal liberales.
-Otros individuos como oficiales militares, caudillos regionales, comerciantes y propietarios, que a menudo sabían poco de las ideas liberal-constitucionales (ejemplo Diego Portales en Chile que declaraba en1834 que “con los hombres de ley no puede uno entenderse”).
-A menudo no se consiguió incorporar la autoridad en las instituciones formales: Entre 1810 y 1870, La autoridad estaba en manos de caudillos fuertes, que tendían a ponerse por encima de las leyes y las constituciones. La mayoría eran líderes militares. Ahora al referirse a un caudillo se piensa generalmente en alguien que usó laviolencia o la amenaza para fines políticos ya sea un oficial del ejercito (en Venezuela, José Antonio Páez) o un civil (doctor Francia en Paraguay o Diego Portales en Chile). Entre el caudillo y sus seguidores existían lazos de lealtad personal.
Interpretaciones dicen que hay una relación patrón-cliente dónde el caudillo mismo era cliente de ricos patrones que lo creaban y lo controlaban como uninstrumento de sus propios deseos políticos y económicos.
-La clase alta fue la que más se benefició con la independencia de América Latina. En algunos casos las flias más ricas y prestigiosas no participaban en la política. Sin embargo, a menudo los H ricos se movían detrás del escenario, influenciando a los caudillos militares (sucedía mucho en Arg y en Mex.)

1835-1845 Guerras federales contra...