Resumen sangre de campeones sin cadenas

OBRA SANGRE DE CAMPEÓN SIN CADENAS


DATOS PERSONALES.


NOMBRE: JOSÉ LUIS ALZAMORA RIOJAS


GRADO: QUINTO


TURNO: MAÑANA


AREA: COMUNICACIÓN INTEGRAL


OBRA: SANGRE DE CAMPEÓN SIN CADENAS

PROFESORA: SRA. LILIANA ORTIZ C.

I.E.P. MADRE TERESA DE CALCUTA

FECHA CHICLAYO, 15 DESETIEMBRE DEL 2010.

1. LOCALIZACIÓN DE LA OBRA.
1.1. TÍTULO: SANGRE DE CAMPEÓN SIN CADENAS.
1.2. AUTOR: CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ
1.3. NACIONALIDAD : MEXICANO
1.4. GÉNERO LITERARIO: NOVELA DE TÉCNICAS DE ACERTIVIDAD.
1.5. ESCENARIO: ESCUELA, CALLE, ORFANATO.
2. PERSONAJES.
2.1. PERSONAJES PRINCIPALES: OWIN, BEKY, PADRE, LA MAESTRA SUPLENTE, LORENA.
2.2. PERSONAJESSECUNDARIOS: EL POLICÍA HEMEREGILDO LOPEZ, ANDRES, EL VENDEDOR DE BILLETES, LA TIA, LORENA.

3. PREGUNTAS LITERARIAS.
3.1. ¿Cómo era el padre de Owin y Beky? ¿Dónde trabajaba?
El padre era un hombre flaco, un tanto encorvado, de temperamento nervioso, deprimido, perdía con facilidad la paciencia y gritaba.
Trabajaba como obrero en una fábrica.
3.2. ¿Porqué estaba enfermo el padre de Qwin y Beky?Por que había perdido a su esposa que padecía cáncer.
3.3. ¿Qué desorden hubo cuando la profesora no llegó a clase?
Los niños organizaron un juego de palabras pero Qwin no era muy hábil para resolverlo y empezaron a burlarse y menospreciarlo, insultándolo y fastidiándolo porque él tartamudeaba, le arrojaban papeles y hacían mucho desorden hasta que llegó la maestra suplente.
3.4. ¿Quéaconsejó la profesora suplente a los niños?
Hizo que todos los niños se disculparan con Owin, que se comportaban como un circo de pulgas amaestradas, que destruían a sus compañeros con críticas negativas evitando que superen sus dificultades y dejando huellas negativas en sus vidas.
A Owin y Beky, que eran unos niños especiales y que no se deben acobardar ante los problemas, que no olvidaran que sumadre era un luchadora y que esperaba mucho de ellos, que lo criticones jamás trascienden, que no permitan que sean como pulgas amaestradas y que luchen por sus ideales, que crean en sus sueños y vayan tras ellos.
3.5. ¿Qué aprendieron los niños con las disculpas que dio Beky?
Que el disculparse los hacía mejores personas, se sentían mucho mejor, aliviados, que es mejor confortar a un compañeroque resaltar sus defectos y dificultadas.
3.6. ¿Qué les aconsejó la profesora a Owin y Beky con respecto a su padre?
Que tenían que tener mucha paciencia con su padre, que él estaba muy enfermo pues nos sabía enfrentar su viudez y que iba a cometer algunos errores que también lo iban a afectar a ellos, que fueran fuertes para poder enfrentar los problemas que se les iban a presentar.
3.7. ¿Porqué el padre de los niños quiso salir del país?
Porque su desorden emocional lo había llevado a cometer un robo de dinero y herramientas, provocar un incendio en la fábrica donde trabajaba.
3.8. ¿Te parece bien involucrar a los niños en el problema que tenía su padre?
No, porque ellos también iban a ser fugitivos de la ley, teniendo que huir con él.
3.9. ¿Qué le pregunta el jefe deinvestigaciones fronterizas a los niños?
Les preguntó que si sabía el paradero de su padre, pues había robado dinero y herramientas y provocado un incendio en la fábrica.
3.10. ¿Qué personajes intervienen en el capítulo 14?
Owin, la tía y Lorena.
3.11. ¿Cómo escaparon los niños cuando el comandante López los intervino, explica?
Los niños estaban con el comandante López, cuando de pronto seescucho un ruido muy fuerte, era dos autos que se había chocado, la confusión fue aprovechado por ellos y empezaron a correr en sentido contrario del comandante, cuando este se da cuenta, los persigue, ellos llegan al mercado y se esconden debajo de un puesto de carne, el comandante los pierde de vista, por otro lado un hombre que estaba cerca, vestido de negro observa a los niños y les ofrece su...