Resumen Sobre Algunos Autores Que Hablan De Diversos Temas, Como Fanfani, Flecha, Etc.

Resumen sobre algunos autores que hablan de diversos temas, como Fanfani, Flecha, etc.

A: Según Czerlowski, Mónica dice que la Pedagogía Crítica intenta que cada persona pueda averiguar surealidad y las condiciones sociales que fijan su vida cotidiana, ayuda a la reflexión autocrítica. Se estima que las desigualdades que se dan en las escuelas respecto de la adquisición y distribución delconocimiento es una continuación de las condiciones dominantes en la sociedad, es decir, que descubre en las estructuras sociales la explicación de las formas opresivas que adoptan las prácticas áulicas.B: Flecha, R. habla de la sociedad de la información como un acelerado avance de un nuevo tipo de sociedad que está generando nuevos tipos de desigualdades. Con la racionalización, de los últimosaños, de las causas de la crisis en la que entro la sociedad industrial, y sus proyectos de salida de la misma, han permitido el desarrollo de importantes análisis prospectivos de la nueva realidad,definiendo no solo lo que ya no es igual que antes, sino los nuevos fenómenos. Esto permitirá decidir proyectos de futuro para intervenir en su transformación. A firma que la sociedad de lainformación es más democrática e igualitaria.

C: Para Fanfani, T., la educación primera es la que transcurre en el ámbito familiar. Sus modalidades y resultados tienen una importancia estratégica en lamedida en que disponen los aprendizajes posteriores del individuo. Siguiendo este pensamiento, la educación básica es importante por ser la educación de todos y por ser la base del proceso escolarsubsiguiente. Es importante comprender, interpretar o explicar las desigualdades en el acceso y rendimiento al sistema, es necesario disponer de un modo de ver el problema que incorpore al análisis el procesode “socialización” familiar como un ingrediente del conjunto total de acciones pedagógicas más o menos formalizadas que van constituyendo al individuo “educado”.
Esto tiene relación con las...