Resumen Tao Anzoátegui 1Parte

Historia Constitucional Argentina

Unidad 1

1) Concepto de la historia:

El agente promotor de la historia es la voluntad del hombre, que se halla en permanente lucha para modificar la naturaleza.

“La historia es el conocimiento del pasado” Marrou: un conocimiento que se da por un trabajo riguroso y sistemático del historiador que quiere conocer el pasado del hombre(acciones, pensamientos, sentimientos, obras materiales y espirituales). El historiador tiene una visión más amplia de los hechos a investigar, conoce los antecedentes y las consecuencias.

“La historia es la re-creación intelectual del pasado humano mediante la búsqueda de los hechos” Cassani y Pérez Amuchástegui: El hecho ha ocurrido sólo una vez, por lo que la re-creación intelectual dependeexclusivamente de elementos o huellas que el historiador pesquisa mediante una metodología histórica (testimonios). Estos últimos, reciben un impacto subjetivo (dado el enfoque de la investigación y los elementos utilizados). La historia aspira a dar una sistematización de los hechos para que abarque una parcialidad concreta y su estructura, para que no se anonade con la marea de los hechos.Contenido: El historiador se basa en un “criterio histórico”: interpretar los hechos de la manera apropiada para evitar prejuicios que oscurezcan la reflexión. También, debe analizar el “ambiente histórico” para excusar de trastrocamientos de los hechos e ideas, por ejemplo, si ciertas ideologías realmente influyeron en tiempos de la época, y en el aspecto espacial hasta donde abarcaron talesideas.


Importancia y utilidad: La historia satisface la necesidad del hombre de conocer el pasado de su especia y explica el origen del presente. Ayuda a las ciencias sociales al estudio de los fenómenos sociales en su dinámica a través del tiempo (transformaciones sociales, origen de las instituciones, el derecho vigente). La historia es un instrumento cultural:
-…de solidaridad, ayuda acomprender y valorar la existencia de otras sociedades.
-…de preparación intelectual, el método histórico es aplicable a otras disciplinas.
-…de educación moral, da ejemplos de hombres dignos, con virtudes y defectos parecidos a los del presente.
-….de vínculo de nacionalidad, el pasado une sentimentalmente a las sociedades o las desapega, pero este punto quita objetividad al trabajohistórico.


Testimonio: todo resto, huella o vestigio material del pasado: libros, manuscritos, monedas, inscripciones, sellos, periódicos, monumentos, recuerdos, restos biológicos, etc.


Metodología histórica: es “la búsqueda de los medios adecuados para hacer con orden la investigación histórica”. La historia tiene su método propio y se aplica, también, al derecho y las ciencias sociales.La heurística: búsqueda de noticias o testimonios de los hechos pasados objetos de la investigación. Se debe hacer primero una compulsa bibliográfica: investigar lo que ya se escribió sobre el tema por otros autores. Se puede hacer una nueva interpretación de los testimonios si es que es necesaria y dada la fuente de los autores. Búsqueda en: colecciones de documentos publicadosprecisamente para la investigación histórica; repositorios de testimonios (archivos y museos); o hallazgo de testimonios desconocidos.


La crítica: análisis, confrontación y valoración de esos testimonios. Debe estar presente en todo el curso de la investigación y debe ser una actitud permanente en el estudioso. Se divide en dos:
Crítica externa o autenticidad: si pertenece a la época, al lugar,el autor, etc. Se debe analizar las características del mismo. Se puede recurrir a ciencias auxiliares a los casos a corroborar.
Crítica interna o veracidad: el autor puede haber mentido o engañarse a sí mismo, creyendo que la realidad era diferente. El historiador debe descubrir los móviles del autor y las circunstancias que lo rodearon.
Comprensión: el objeto principal de la crítica es...