resumen tema 1 habilitats socials

Páginas: 9 (2139 palabras) Publicado: 10 de diciembre de 2013
1) CONCEPTO DE GRUPO
ELEMENTOS COMUNES
Un grupo está formado por dos o más personas.
Las cuales comparten ciertos contenidos y sentimientos, que forman una cultura común del grupo: normas, objetivos, sistema de comunicación, etc.
Trabajan haciendo progresar al grupo en pos de un objetivo conocido y aceptado por todos o la mayoría de los miembros.
Permanecen como grupo cierto tiempo, enfunción del logro de los objetivos.
Un grupo puede entenderse como el conjunto de personas, unidas por un objetivo común, que interaccionan entre sí, aceptando ciertas normas y compartiendo emociones y participando de un “espíritu grupal” o espíritu de equipo que los mantiene unidos mientras se intenta conseguir el objetivo común.
Podemos distinguir tres dimensiones que fundamentan el espíritu deequipo:
1. La unidad
2. La participación
3. La responsabilidad.
Las características esenciales de un grupo son:
El objetivo: El que define y da vida al grupo.
La estructura: Es la configuración que adquiere el grupo al construirse y desarrollar sus actividades adquiriendo así su propia identificación
Las normas: Son las reglas de funcionamiento del grupo por las que se regulan las conductas yprocedimientos. Las normas pueden ser:
Básicas: son las que determinan al ser del grupo y lo definen distinguiéndolo de los demás.
Instrumentales: El que debe haber, regulan su funcionamiento.
Formales: dirigidas a la eficacia y el logro de los objetivos.
Informales: Se orientan predominantemente hacia la satisfacción y los aspectos emocionales ya sean individuales o colectivos. (Saludaremos,celebrar aniversarios, etc)
La “cultura del grupo”: Valores y creencias. Son originados dentro del grupo a lo largo de su vida y de su andadura hacia la consecución de los objetivos. La escala de valores pueden ser muy distintas y hasta opuestas a las que predominan en el entorno social en el que se mueven, originando así situaciones de marginación. Ejemplo: bandas de delincuentes juveniles.Las interacciones: Cada miembro afecta al grupo en general y es afectado por este y cada uno reacciona ante los demás como los demás reaccionan ante él.
La cohesión: Viene dada por las relaciones iniciadas entre los miembros y sostenida por las normas. Se determina por el grado en que los miembros desean participar y permanecer en el grupo. Esta cohesión produce el sentimiento de unidad de grupo,el espíritu de equipo.
El clima o atmosfera: Según sea este clima del grupo serán las interacciones.
Las emociones compartidas: El hecho de que existan emociones y sentimientos colectivos no implica que desaparezcan los sentimientos privas y personales de cada individuo sino que, se enriquezcan con las vivencias que produce el sentimiento de “espíritu de equipo”.
El sistema de comunicaciones:Según como nos comuniquemos los miembros del grupo. Leavitt creó experimentalmente cuatro estructuras comunicativas en grupos de cinco personas para ver cómo afectaba esta estructura al rendimiento del grupo:
Estructura de rueda: está muy centralizada.
Estructura circular: Es la más descentralizada.
Estructura en forma de “Y”: Es una estructura intermedia.
Estructura de cadenas: Es igual que laanterior moderadamente centralizada.

POR QUÉ NOS REUNIMOS EN UN GRUPO?
Satisfacer necesidades (físicas, de seguridad…)
Satisfacer la atracción interpersonal (física, psicológica…)
Lograr unos objetivos parciales o metas en la vida que el grupo posibilita y la persona sola no puede realizar.
Seguir a un líder que ofrece garantías de determinados valores, intereses o esperanzas de lograrlo.Vivir un clima relacional que parece existir o posible de conseguir.
Encontrar una serie de actividades, programadas o programables en la que no se pueda sentir a gusto.
Hacer nuestros objetivos de un grupo concreto con el que nos identificamos.
Disponer de una serie de materiales y recursos que pueda utilizar.
Contar con la fuerza, prestigio social del grupo.

2) CLASIFICACIÓN DE LOS...
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