Resumen tema 1 historia ed. infantil

3.5. La Paideia Helenística.
La formación en la Paideia helenística, se inicia con la crianza enn el hogar desde el nacimiento hasta los siete años, por parte de la madre, quien enseña al niño lasconstumbres griegas y las virtudes morales. A la edad de los siete años el niño empieza a asistir a otros espacios educativos.
Toda la formación era financiada por los padres, aunque ciertas escuelaspudieran contar con subvenciones privadas. Habia tres instituciones que actuaban en este periodo: la escuela de gimnasia, la escuela de letras y la escuela de música, impartidas por docentes de lasdistintas materias. La palestra y el gimnasio estaban ubicados en edificios grandes y públicos y el resto de actividades se impartían en edificios particulares de cada maestro.
El grammatista loiniciaba en los elementos básico de la lectura, la escritura y el calculo aritmético, utilizando métodos alfabéticos donde se identificaba las letras, después las silabas y posteriormente palabrasasiladas, frases y textos.
La figura del grammatista tenia una baja reputación. Era considerado un oficio humilde con un salario un poco superior al de un obrero.
En la paideia helenística presentan en sufinalidad educativa connotaciones de tipo moral. Desde los catorce años hasta los dieciocho, aunque se continuaba con la eduacion física.
Las figuras docentes que actuaban en este periodo son elpaidotriba y el grammatikos. En los estudios Gramaticales aparece por primera vez un programa de estudios entre la escuela primaria y la enseñanza superior.
Para la formación en gramática se estudia elcomponente literario que incluia a los épicos Homero e Hesíodo. El método utilizado por los docentes se iniciaba previamente con una lectura, resumen y una critica del texto, seguidos del comentario delmaestro.
En la retórica se enseñaba el arte de la argumentación, embelleciendo el lenguaje escrito o hablado con el fin, extasiar y deleitar. Era trascendental el contenido de la alocución, debía...