resumen tema 1 psicobiologia

Tema 1: Psicobiología

TEMA 1 PSICOBIOLOGÍA
Surge como suma de conocimientos de la Ps. Científica en el estudio del comportamiento y de la Biología en el campo de la evolución, genética,
etología y neurociencia. Es la ciencia que estudia el comportamiento animal y sus bases biológicas. (EXAMEN)

1. EL COMPORTAMIENTO
La Ps. Científica surge con el conductismo (la conducta es considerada unhecho positivo, objetivo, perceptible por los sentidos, verificable y
susceptible de ser modificado)
1º. Paradigma del conductismo E-R (Watson): El comportamiento (R) es función exclusiva del estímulo (E). No tenía en cuenta al organismo.
2º. Teoría de la evolución Darwin y la genética desmontaban la teoría empirista del conductismo. Paradigma E-O-R (Estímulo-OrganismoRespuesta) de RobertWoodworth, es en la actualidad la referencia en cualquier estudio científico del comportamiento.
La conducta es el conjunto de manifestaciones públicamente observables reguladas por el sistema neuroendocrino, mediante las cuales el animal
como un todo, en respuesta a un estímulo interno o externo, se relaciona activamente con el medio ambiente. (EXAMEN)
La Psicobiología da una explicación entérminos fisicalistas tanto de la conducta como de los procesos mentales. La actividad de los sistemas
neurales por sí misma no es conducta, así como tampoco lo es la actividad mental.
La Psicobiología estudia el comportamiento como proceso biológico, los procesos mentales son procesos neuronales que regulan el
comportamiento, por lo tanto la Psicobiología los debe de estudiar.

2. LA EXPLICACION DELA CONDUCTA
La conducta es una propiedad biológica modelada por la selección natural junto con otros elemento s del paradigma E-O-R, formándolo un
complejo adaptativo. Las características de este complejo adaptativo dependen de dos factores:
1º. El factor filogenético (Historia evolutiva de la historia).- Acervo genético de la especie (logro evolutivo de los antecesores = Causas
lejanas delcomportamiento, responsables de las diferencias entre las especies).La filogenia identifica a los individuos como
pertenecientes a unas especies u otras. Ej. Fotorreceptores luz UV de las abejas vs Hombres (EXAMEN)
2º. El factor ontogénico (Circunstancias de la vida del individuo desde su concepción).- Diferencias motivadas por la dotación genética
particular de cada individuo y las interaccionesque se producen entre ese genotipo y el ambiente a lo largo de su vida (ontogenia). Estas
interacciones constituyen las Causas Próximas del Comportamiento, responsables de que las características generales de cada especie se
expresen de modo particular en cada individuo, incrementando la diversidad dentro de ella. (EXAMEN)

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Tema 1: Psicobiología

Curso 2010-2011

Manuel JesúsCaballero Guerrero

Al conjunto de factores ambientales que actúan modulando la expresión de la información recogida en el genotipo se les denomi na factores
epigenéticos, estos efectos pueden ser: (EXAMEN)
 Reversibles: relacionados con una propiedad del sistema nervioso, la plasticidad neuronal (capacidad de las neuronas de experimentar
cambios en su morfología y fisiología frente a distintassituaciones ambientales y a la que debemos procesos como el aprendizaje y la
memoria)
 Menos reversibles: asociados a determinados periodos de máxima susceptibilidad del sistema nervioso, periodos críticos (se dan
generalmente en la etapa perinatal)
Hay que añadir los factores que influyen la causación interna del comportamiento.



Mecanismos por los estímulos se presentan e integrandentro del SNC (sensación y percepción)
Mecanismos por los que la representación del entorno produce cambios en el estado interno del organismo ( motivación, emoció n
aprendizaje)

3. DISCIPLINAS DE LA PSICOBIOLOGÍA
Que cubren los aspectos filogenéticos y ontogénicos de la conducta (EXAMEN)
Psicología Evolutiva: Estudia las causas lejanas de la conducta, estudiando su historia evolutiva...