Resumen Tema 1

TEMA-1: DESARROLLO E INTEGRACIÓN SENSORIAL
Obtenemos información del medio ambiente, de los sentidos (oído, ojos, gusto, olfato, tacto,
paladar) y de todos los órganos de nuestro cuerpo. El sistemaperceptivo las analiza. Y los infinitos datos
fluyen hacia el cerebro (córtex somatosenorial) quien los procesa –localiza, clasifica y ordena- mediante el
cuerpo calloso, y programa una respuestamotriz para realizar la acción de respuesta.

Integración

Acto de organizar las sensaciones para su uso

Sensorial
Dificultades

Embotellamiento de la información

El cerebro se
sobre-estimula

Malainterpretación de la experiencia
Conducta ineficaz

Problemas de aprendizaje

Distracción

Hiperactividad

Sistema TACTIL

Las sensaciones táctiles aportan
al cerebro información acerca de las
cosas que lavista no puede aportar,
activando el deseo de cogerlas (las
sensaciones de la piel definen dónde
empieza y dónde terminan los objetos, el
cuerpo)
La capacidad de planificar el
movimiento depende delgrado de
precisión que haya adquirido el sistema
táctil del niño. A los 2 años ya es capaz
de identificar dónde lo tocan, a los 5 el
funcionamiento es similar al adulto.
El tacto procede de lascélulas receptoras de la piel sensibles a las presiones, a la temperatura o al
dolor; hay una alta densidad de éstas células en las yemas de los dedos y en los labios, por lo que la
discriminación táctil esmejor. Para el desarrollo de la imagen corporal del niño, el tacto es de suma
importancia.
El Umbral de Excitabilidad es el nivel mínimo de intensidad que debe tener un estímulo para ser
captado, elimpulso nervioso pasa al cerebro –áreas somestésicas del L. Parietal- para hacerse
consciente.
Aunque el Sistema Vestibular (equilibrio, orientación y movimiento) es el primero en desarrollarse ymielinizarse, el 1º contacto con el mundo exterior se produce a través del tacto. Goddard (2005), la primera
respuesta observable a un estímulo táctil sucede a las 5 semanas de la concepción.
Homúnculo...