Resumen Tema 3 Motivación

Tema 3: Aspectos motivacionales en la aparición y mantenimiento de la
conducta
Introducción
-La conducta instintiva (incluyendo la motivación) tiene un carácter de supervivencia. Pero
conforme se asciende en la escala evolutiva el aprendizaje adquiere mayor relevancia.
-No obstante, la motivación determina qué se aprende, y también, las ejecuciones del sujeto.
La explicación de la motivacióndesde el comportamiento animal
-La psicología animal y la psicología comparada han aportado importantes resultados en la
búsqueda de los mecanismos subyacentes de los motivos para actuar de una manera determinada y,
a su vez, han facilitado datos sobre las bases conductuales, cognitivas y neurobiológicas del
comportamiento.
-Las teorías fijistas, para las que las diferentes especies habían permanecidosiempre iguales, dieron
paso a los planteamientos evolucionistas que propugnaban un continuismo de la vida vegetal y
animal, con lo que todas las especies descendían de otra precedente.
-En esta línea, Lamarck (1744-1829) defendió como explicativos de la evolución:
•
La herencia de aquellos caracteres adquiridos y producidos en la adaptación al entorno.
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Los cambios en el entorno provocan unamodificación de las necesidades del sujeto, y esas
alteraciones causan ciertas perturbaciones estructurales en animales y plantas.
•
El principio del uso y el desuso, en cuanto que las porciones más usadas contribuían a la
adaptación y las menos usadas se atrofiaban, y
•
El principio de la perfección, al que consideraba un impulso o una motivación interna de los
seres a perfeccionarse y queculminaba con la aparición del hombre. Es la aportación de
Lamarck más importante, pues explicaba el motor de la evolución en base a la motivación
interna.
-Darwin (1809-1882) defendió que el hombre provenía del mono y propuso la teoría de la selección
natural del más apto como el motor de la evolución. Según ésto, en la lucha por la supervivencia los
individuos se encontrarían motivados para satisfacersus necesidades, pero sólo los más operativos
para soportar las presiones del ambiente sobrevivirán. También defendió que se producían
variaciones al azar que, si eran beneficiosas, darían lugar a individuos más dotados y mejor
adaptados e, igualmente, que el comportamiento era básicamente instintivo. En su obra El origen de
las especies (1859) expuso su teoría de la selección natural; dichaselección es un producto de la
interacción mecánica organismo-ambiente. Así, termina con el vestigio divino explicativo de la
evolución. Su aportación más importante a la psicología fue señalar la importancia de descubrir los
mecanismos de adaptación del organismo al ambiente y establecer la utilidad de procesos como el
instinto, el aprendizaje, la motivación, etc en esa adaptación. Así, la conductamotivada obedece a
las necesidades del organismo; y la motivación se considera como pulsión.
-Lo común a las distintas teorías evolucionistas es que la conducta responde a las necesidades del
sujeto, quien se encuentra motivado para satisfacerlas. En la actualidad se ha demostrado que la
selección natural puede actuar en plazos breves de tiempo; y también se piensa que ciertas
conductas motivadaspodrían estar genéticamente determinadas.
-Desde la etología, que estudia el comportamiento animal, se intenta diferenciar entre las conductas
innatas y las que son fruto de la experiencia. Lorenz sustituye el término innato por el de origen de
patrón y lo investiga a través del procedimiento de aislamiento del animal de sus congéneres,
diferenciando entre la adaptación filogenética (de la especie) yla ontogenética (del individuo).
-La conducta instintiva viene determinada genéticamente y es común a la especie, con marcado
carácter equilibrador, en cuanto que los animales presentan un impulso interno a reproducir ciertas
pautas de comportamiento. Pero los etólogos pasaron a fijarse en aquellos aspectos modificables del
instinto fruto de la experiencia, por lo que lo renombraron como patrón...