Resumen: TEMA 3 (Psicología social UM)

TEMA 3: Los inicios de la comunicacion y el lenguaje

1. Comunicacion y lenguaje
1.1. Definición de conceptos
Comunicación y lenguaje son dos terminos conceptualmente diferentes, es decir, noson sinónimos.
La comunicación es todo proceso de transmision de informacion de un emisor a un receptor a traves de sistemas de señales y de signos muy distintos desarrollados espeificamente paracomunicarse.
El término lenguaje se refiere a la capacidad decomunicacion o transmision de informacion mediante signos arbitrarios, sonidos verbales o gestos manuales, que tienen una forma convencionaly un significado, y se conbinan siguiendo unas reglas determinadas. Es una capacidad específicamente humana, que se materializa en el conocimiento y uso de las diversas lenguas.
1.2. Componentes dellenguaje
El lenguaje es un sistema muy complejo integrado por distintos componentes como el sistema auditivo el sistema nervioso. Pero además de estos sistemas es necesario disponer de un conjuntode sistemas de conocimiento, como son el componente fonológico, el componente léxico, el componente gramatical y el componente pragmático.
2. Desarollo temprano de la comunicación: del nacimientohasta los 18 meses
2.1. ¿Cuándo comienza la comunicación intencional? Requisitos cognitivos y sociales
La comunicación empieza desde el nacimiento con el llanto o las expresiones con el rostro, con estolos invetigadores an topado con el problema de la intencionalidad, a lo que la mayoria de los investigadores estan de acuerdo con que una conducta es verdaderamente comunicativa cuando esintencionadamente comunicativa, es decir, solo cuando el niño tiene intención de comunicarse.
Las acciones comunicativas pueden ser de dos tipos, intencionadas o intencionales.
La comunicacion intencionalaparece entre los 8 y 10 meses. Segun este modelo cognitivo la comunicacion es una conducta intencionada que requiere la utilización y coordinación de esquemas que se usan como medios para conseguir...