RESUMEN TEORIA Y SISTEMAS

RESUMEN
CONDICIONAMIENTO CLASICO
El condicionamiento clásico es el proceso por el cual aprendemos a predecir cuándo y que podemos comer, cuando podemos superar el peligro ycundo estamos seguros, está involucrado de lleno en el aprendizaje de nuevas respuestas emocionales, tales como el miedo y el placer a estímulos que inicialmente no licitaban esasemociones.
La investigación sobre el condicionamiento clásico comenzó con el trabajo de Iván P.Pavlov que estudió como aprendían los perros a anticipar la administración de comida,en este experimento probó que a un estímulo neutro, como es la comida, se le asocia uno condicionado, como puede ser una campanilla, el animal acabara salivando al percibir elsonido de la campanilla, aunque no haya comida a la vista.

Otro autor que dio aportes al condicionamiento clásico fue el científico Norteamericano John W. Watson, quien efectuó unainvestigación famosa aunque inquietante desde el punto de vista ético, demostró cómo se iniciaban ciertos temores específicos y ciertas fobias. El sujeto escogido fue un niño de11 meses llamado Albert, como la mayoría de los niños, tenía miedo de los ruidos muy fuertes y sin embargo no temía a las ratas blancas. De modo que le mostraron a una rata blanca,y cuando el confiado Albert extendió la mano para tocarla golpearon un martillo contra una barra de acero, después de esto, se observó que el niño había asociado este ruido conel animal lo que había generado una respuesta condicionada.



ANTES DEL CONDICIONAMIENTO
RUIDO (EI) MIEDO (RI)

RATA (EN)


DURANTE ELCONDICIONAMIENTO
RUIDO (EI) + RATA (EN) MIEDO (RI)


RATA (EC) MIEDO (RC)