Resumen Tesis 2

Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2015
Alumno: Gälmich Pérez Esteban.

“RESUMEN DE TESIS”

Tema de la tesis: “diseño y verificación de partes y ensambles mecánicos combinando técnicas convencionales de análisis con elementos finitos”Para la materia: Taller de investigación 2

Horario: 7:00 – 8:00 am


INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ


Resumen de Tesis.
En la presente investigación se obtuvo la solución numérica de las ecuacionesde Navier-Stokes acoplada con la ecuación de energía usando el método de elemento finito y mallas adaptables. La aproximación de boussinesq se tomó para tomar en cuenta la convección natural en elinterior del fluido debido a los gradientes de temperatura.
Se estudió la interacción entre la dinámica de fluido y la transferencia de calor d un fluido en el interior de un canal alimentado por unchorro principal y dos chorros secundarios simétricamente axial. Se estudiaron tres pasiones del chorro secundario. Ys= 0.555m, 0.425m y 0.196m y tres diferentes relaciones de velocidades de losflujos principal y secundarios .
Se impusieron condiciones de frontera de no deslizamiento en todas las paredes sólidas y se impusieron temperatura de entradas en cada uno de los chorros, se observaronzonas de estancamientos en los centros de los vórtices y en las regiones intermedias entre las corrientes ascendentes y descendentes del fluido.
Para los casos estudiados se observó siempre laformación d un vórtice n sentido horario en la parte superior del canal, abajo del cual se formó otro vórtice en sentido anti horario, los resultados señalan que el número de vórtices formados y sudistribución están en función la posición del chorro secundario.
Para las configuraciones estudiadas el fluido en el interior del canal alcanzo una temperatura promedio de debido a la mezcla de los chorrosprincipal y secundario, el modelo implementado en este trabajo captura el efecto de la corriente de un chorro secundario en el proceso de formación de vórtices y en el fenómeno de transferencia de...
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