resumen un mundo para julius

Guía de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

Un mundo para Julius
Alfredo Bryce Echenique
Editorial:
Serie:
Nº de páginas:
Valores:

Alfaguara Juvenil
Punto de Lectura – Narrativa contemporánea
540
Lealtad, amistad, honestidad

1. Datos del autor

Un mundo para Julius

Alfredo Bryce Echenique (Perú, 1939)
En 1957 ingresó en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
donde estudióLetras y Derecho. Inició su carrera literaria con la
publicación de la colección de cuentos Huerto cerrado, y en 1970
escribió Un mundo para Julius. En Alfaguara, ha publicado Cuentos
Completos, Guía triste de París y La amigdalitis de Tarzán.
Sus últimas publicaciones son las memorias Permiso para vivirAntimemorias 1 y Permiso para sentir-Antimemorias 2.
Ha recibido importantes premios,entre ellos el Premio Nacional de
Narrativa de España en 1998, el Premio Grinzane Cabour de Italia
en 2002 y el Premio Planeta de Novela en 2003.

2. Argumento
La novela narra la vida de los primeros once años de Julius. Se inicia con la muerte de su
padre. Poco después, Susan se casa con Juan Lucas, un nuevo rico, quien cambia la vida de
los hijos de Susan: Santiago, Bobby, Cinthia y elprotagonista. Este no se identifica ni con sus
hermanos ni con Juan Lucas, con el que no se lleva bien. Solo se identifica afectivamente con
su hermana Cinthia. Al morirse ella, el pequeño se siente abandonado, por lo cual buscará
afecto en la servidumbre, sobre todo en Vilma, quien lo quiere como si fuera su hijo. Sin
embargo, Juan Lucas decide despedirla después de ser violada por Santiago. Otradecisión
que cambia la vida de la familia es que el padrastro decide construir una nueva casa.
Mientras tanto, se hospedan en el Country Club y Julius estudia en el Inmaculado Corazón,
que para él es un mundo nuevo, ya que solo conocía su antiguo palacio. Lo anecdótico es que
a las monjas que dirigen el colegio se les ocurre también construir un colegio nuevo, más
amplio y con un jardínprecioso; para ello piden colaboración de los alumnos y los padres de
familia.
En todo momento, Julius tiene ante sus ojos dos mundos: uno donde hay solo fiestas sociales
y diversión, y otro de gran pobreza, la cual experimentan sus seres queridos: la servidumbre
y un compañero de colegio, Cano. Al final, hay un hecho significativo y traumático que hace
perder la inocencia de Julius: descubre queVilma se prostituye y que su hermano Bobby ha
tenido relaciones con ella en un burdel. El libro tiene un final abierto, ya que no se sabe cómo
evolucionará la vida del protagonista.

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INFANTIL Y JUVENIL

3. Tema
El tema principal de un mundo para Julius es la búsqueda de amor. La mayoría de los
personajes lo buscan en forma desesperada, pero no siempre lo hallan.4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales
Educación para el amor, la familia y la sexualidad
La relación entre Juan Lucas y Julius no es buena. Incluso, el padrastro se siente
incómodo cuando Susan le expresa amor a su hijo. Conversar con los alumnos a partir
de la siguiente pregunta: ¿En qué medida esta situación afecta al protagonista?
En el Country Club, Julius descubrecómo se manifiesta el “amor juvenil” entre los
adolescentes del barrio Marconi. Solicitar a los alumnos que extraigan citas en las que
se evidencie este tipo de amor y lo comparen con las expresiones del amor adolescente
en la actualidad.
Susan piensa lo siguiente cuando descubren que Bobby quiere abusar de la Decidida:
“El mal gusto de los chicos, habrá que traer una enana para cuando Juliusempiece con
lo mismo…”. Motivar a la reflexión sobre cuál era el problema en realidad: ¿Por qué
Bobby y Santiago se dejaron llevar por los instintos y no por el valor y respeto a la
persona? ¿Tiene relación con los valores familiares o con “sentirse adultos”?

Un mundo para Julius

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
En el colegio de Julius, se observa que Cano es el...