Resumen Unidad 1

Virtu@l

Técnicas de la Comunicación
escrita
Unidad 1

Conocer y aplicar normas básicas de
ortografía y puntuación.

NORMAS BÁSICAS PARA LA REDACCIÓN,
ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN

ETAPAS DE LAESCRITURA

ORTOGRAFÍA

USO DE MAYÚSCULAS

USO DE LAS MINÚSCULAS

SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 Punto : seguido, aparte y final
 Coma: enumerativa, vocativa, explicativa, elíptica, apositiva, frasesexplicativas.
 Punto y coma.
 Puntos suspensivos.
 Dos puntos.
 Paréntesis.
 Guión mayor.

TILDACIÓN GENERAL

REGLAS DE TILDACIÓN GENERAL
PALABRAS
AGUDAS
GRAVES

LLEVAN TILDE

NO LLEVAN TILDE

Cuandoterminan en consonante N-S-vocal.
Ejemplo: canción, ciprés, sofá, café.

Cuando terminan en cualquier consonante,
menos N-S-Vocal. Ejemplo: pared, reloj,

Cuando terminan en cualquier consonante,
menosN-S-VOCAL: azúcar, lápiz, árbol.

Cuando terminan en N-S-VOCAL. Ejemplo:
libro, sopa, ropero,

Todas llevan tilde. Ejemplo: Cómputo, mecánico, teléfono, aritmética, sílaba.

ESDRÚJULAS

TILDACIÓNDIACRÍTICA
MONOSÍLABO

LLEVA TILDE

NO LLEVA TILDE

AUN

Aún: equivale al adverbio “Todavía”
Ejemplo: Aún no han llegado los invitado.

Aun: equivale a los adverbios: “incluso, hasta”
Ejemplo: Aun los máspequeños llegaron a tiempo.

DE

Dé: verbo dar
Ejemplo: Dé más limosna para los pobres.

De: preposición.
Ejemplo: La casa de María fue demolida.

EL

Él: pronombre
Ejemplo: Él participó en elcertamen.

El: artículo
Ejemplo: El regalo que le trajeron causó sensación

Más: adverbio cantidad
Ejemplo: Solicitaron más dinero para la construcción.

Mas: equivale a la conjunción “pero”
Ejemplo: Todosfueron invitados, mas no llegaron.

MI

Mí: pronombre
Ejemplo: Esta invitación es para mí.

Mi: adjetivo posesivo
Ejemplo: Mi padre siempre está en mis pensamientos.

SE

Sé: verbo saber
Ejemplo: Nosé cuál es la razón de su actitud.
Sé: verbo ser:
Ejemplo: Hijo mío, sé buen estudiante.

Se: pronombre pronominal
Ejemplo: Él se retractó en su decisión.

SI

Sí: adverbio de afirmación
Ejemplo: Sí...