Resumen UNIDAD 1

Ética
El término “Ética” desde sus orígenes hasta nuestros días se ha ido enriqueciendo con matices diferentes, la definición manejada aquí es uno de ellos; “La Ética es una ciencia práctica y normativa que estudia racionalmente la bondad y maldad de los actos humanos”.
La Ética es una disciplina filosófica, y recordemos que la filosofía surge gracias a la curiosidad del hombre por buscarrespuestas a preguntas inquietantes acerca de la verdad, el ser, la existencia auténtica, el Absoluto, la trascendencia del espíritu, del bien y el mal, etc., dicha curiosidad resaltó a partir del siglo VII a. J. C., en Grecia.
Por ello se dice, que la filosofía surge por ese afán de dar solución a las preguntas que avivan su intelecto y lo mueven en pos de la respuesta.
A la Ética lecorresponde tratar las cuestiones acerca del bien y el mal. Por ello diremos que es una disciplina filosófica de carácter eminentemente humanístico y científico; humanista porque los temas propios de la Ética atañen a cada persona de un modo íntimo y lo segundo porque es una ciencia y como tal, trata de emitir juicios sobre la bondad o la maldad moral de algo, pero dando siempre la causa o razón de dichojuicio. Su importancia deriva del papel rector que dicha ciencia adquiere en la mente de quien lo escudriña y llega a soluciones fundamentadas.
El hombre hace ciencia cuando se eleva por encima de los conocimientos puramente empíricos y alcanza el nivel científico; cada vez que sabe dar la causa de lo que conoce, cuando puede explicar el porqué del fenómeno o hecho de que se trata y conoce larazón de lo estudiado. Pero con la vorágine de conocimiento que se vive en nuestros días es fácil perder la brújula del sentido de la vida humana. De ahí la importancia de la ética profesional ya que sólo ella es la que puede informarnos acerca de cómo conducir nuestra vida, y de cómo solucionar los problemas para gobernar nuestra naturaleza instintiva pasional, pues un hombre sin ética profesional esun hombre a la deriva, sin posesión de sí mismo, es decir que la ética profesional es eminentemente práctica, que se presenta en situaciones concretas de nuestra vida cotidiana. Hoy como en los inicios de la filosofía el hombre pretende solucionar el problemas de ¿cómo es bueno vivir? Y sólo responderemos a esa pregunta cuando tengamos una moral o ética que refuerce la asimilación de los valoreshumanos y en ejercicio de nuestra profesión.
Relación de la ética con otras ciencias
La Psicología se parece a la Ética en cuanto a que también estudia los actos humanos.
La Ética estudia la bondad o maldad de dicho actos y dicta normas de cómo deben comportarse.
La psicología solo estudia el acto de las personas como objeto material, el por qué ocurre desde el punto de vista del procesomental que lo origina.
Ética = normas de derecho
Psicología =normas de hecho
Sociología: Estudia el comportamiento del hombre en forma global, principios los seres humanos actúan bajo influencias culturales e históricas.
Ética = ciencia de derecho
Sociología =ciencia de hecho
La Pedagogía es el estudio de la educación.
También consiste en lograr que una persona haga, por sí misma, lo que debehacer.
En sí la educación es una disciplina que complementa a la Ética y viceversa.
La Ética dicta que es lo que hay que hacer, en tanto que la educación muestra el modo en que podemos lograr lo propuesto por la ética.
La educación sería la encargada de preparar la mente del educando para obtener la captación de valores superiores, que entienda cuales son las virtudes y adquiera la inclinacióny la facilidad para actuar conforme a ello.
La teología: muestra un parentesco muy estrecho con la ética.
Una rama teológica es la teología moral, trata el mismo tema que la ética, la valoración moral de los actos humanos.
La ética utiliza la razón como instrumento de estudio
La teología moral utiliza la razón y los datos de la fe proporcionados por la revelación, es decir, la BIBLIA y...