Resumen Universal

4.2 LA CONTRAREFORMA
1. Concepto
2. Objetivos
3. ¿Cómo los logran?
4. Concilio Ecuménico de Trento

1. Concepto: Reforma católica; fue el movimiento de reacción de la iglesia católica ante el avance de la reforma protestante.
Esta reacción fue un poco tardía ya que la reforma inicia en 1517 y es en 1542 que se restaura el Tribunal de la Inquisición. Fue tardía porque la reforma tomadesprevenida a la iglesia, esta pensaba que la reforma no tendría gran magnitud. Los países que se unieron a la reforma no volvieron al catolicismo.

1. Objetivos:
1. Detener el avance de la reforma
2. Reconquistar los países/reinos y seguidores que se habían ido a la iglesia protestante
3. Renovar a la iglesia (disciplinariamente): Dentro de la iglesia había mucha indisciplina e ignorancia por parte delclero

1. ¿Cómo los logran? A través del miedo y la educación
Miedo/Imposición: asustaban a los fieles para que se disciplinaran mediante:

1. Reimplantación del tribunal de la Inquisición/Santo oficio para la inquisición (1542): Juzgaba las herejías contra la iglesia, se formo en la Edad Media durante las cruzadas. Permitía la tortura. Luego se convirtió en un tribunal político ya que lospríncipes acusaban a sus enemigos de herejes. Cayo en desuso y el Papa Paulo III lo restablece en 1542 (solo lo aceptan los países católicos). En este tribunal se cometieron muchos errores y gracias a él mueren muchos inocentes.

1. Creación del Índice de libros prohibidos (1543): Paulo III ordena crear una lista de libros que no podían leer los católicos, “El Índice”. Aquí estaban muchos descubrimientoscientíficos y obras literarias del renacimiento. Se creo la congregación del Índice, esta leía todos los libros para ver si eran aptos para los católicos; fue sustituida por la congregación de Santa Fe. Leer los libros del índice era pecado mortal.

Educación:
1. Creación de la Compañía de Jesús (1540): Paulo III le da permiso a Ignacio de Loyola para formar la compañía de Jesús. Los jesuitascombaten la reforma a través de la educación. Crearon colegios en Europa, Asia, África y América, como obtuvieron mucho poder algunos países europeos los expulsaron. Incentivan la devoción a la virgen María y quieren educar sobre la fe.

1. Concilio Ecuménico de Trento:
En este concilio que reorganiza la iglesia desde el punto de vista disciplinario, no tocaron los dogmas. Se pretendía que todaslas iglesias asistieran, pero no fueron todas las iglesias protestantes.
Funciono desde 1545 a 1563 (18 años NO continuos), durante este tiempo hubo 4 papas: Paulo III (lo convoca), Julio III (lo continua), Paulo IV (se aparta del concilio) y Pio IV (cierra el concilio).

Decisiones Dogmáticas: ratificaron todos los dogmas negados por los protestantes
1. El hombre se salva por su fe, buenas obrasy oración. Niegan la predestinación
2. Los sacramentos son 7 y tienen carácter santificativo
3. Prohíben la libre interpretación de la Biblia
4. Ratifican el culto a la virgen y los santos
5. El latín es la lengua oficial de la iglesia (protestantes  lenguas nacionales)
6. Transustanciación: Cristo esta en la ostia y el vino
7. Si existe el purgatorio
8. El Papa es el representante de Dios en laTierra y su sede es en Roma
Decisiones Disciplinarias:
1. Los sacerdotes deben ser célibes
2. Se prohíbe el Nicolaismo y la Sinonimia
3. Se fundan seminarios
4. La edad mínima para entrar a los seminarios es 18 años
5. La edad canónica (para tener cargos importantes) es 40 años
6. Acaban con la corrupción
7. Se prohíbe la venta de indulgencias
8. La iglesia se mantiene por las donaciones delos fieles
Concilio Vaticano II: modifico algunos aspectos de la iglesia para acercar a los fieles, también es ecuménico (universal) y para este si asistieron todas las iglesias.


CONSECUENCIAS DE LA REFORMA Y LA CONTRARREFORMA
1. Religiosas:
1. La iglesia quedo dividida en 4 grupos irreconciliables: católicos, luteranos, calvinistas, anglicanos
2. La iglesia católica pierde muchos fieles
3. La...