Resumen: Victorino Zecchetto: "La Danza de los Signos"
Páginas: 2 (341 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2014
Resumen: Victorino Zecchetto: "La Danza de los Signos" Nociones de Semiótica General
La semiótica se define como la disciplina que estudia al signo, lo interpreta y le da sentido en base afenómenos comunicativos, sentidos y significaciones que se producen en la sociedad a través de la semiosis (la propia interacción entre dos individuos, grupos e instituciones).
No se debe confundir ala semiótica con la semántica ya que lo segundo estudia el SIGNIFICADO de los signos, enunciados y de cualquier texto.
La lectura también relata las definiciones de dos autores importantes: Saussurey Pierce. Saussure, desde el punto de vista psicológico, la define como una disciplina que "estudie la vida de los signos en el seno de la vida social". Pierce, desde el punto de vista filosófico,relata que el centro de la semiótica no era el signo, sino el proceso de semiosis.
Para la semiótica lo más importante sería el "averiguar el valor y significado que tiene información en la semiosissocial", por lo que se relaciona por completo con el lenguaje y la forma en la que lo empleamos así como también del contexto en el que se encuentre.
Zecchetto divide a la semiótica en tresgeneraciones a manera de proceso evolutivo que fue ganando peso e incluyendo a un número mayor de disciplinas en su estudio.
La semiótica cuenta con tres generaciones en las cuales la sociología,psicología social y la filosofía han contribuido desde cada una de sus perspectivas para desarrollarla.
Primera generación: Los estudios de la semiótica se basaron en un enfoque lingüístico, se analizóla estructura de los textos y sus elementos. ESTRUCTURALISMO
Segunda generación: Renuncia al carácter sistémico y unitario a priori entre los signos. Incorporación de elementos extralingüísticospara comprender de mejor manera la relación de los signos con los demás sistemas de la sociedad. CONSTRUCTIVISMO
Tercera generación: Se intenta relacionar de forma aún más rigurosa al texto en su...
La semiótica se define como la disciplina que estudia al signo, lo interpreta y le da sentido en base afenómenos comunicativos, sentidos y significaciones que se producen en la sociedad a través de la semiosis (la propia interacción entre dos individuos, grupos e instituciones).
No se debe confundir ala semiótica con la semántica ya que lo segundo estudia el SIGNIFICADO de los signos, enunciados y de cualquier texto.
La lectura también relata las definiciones de dos autores importantes: Saussurey Pierce. Saussure, desde el punto de vista psicológico, la define como una disciplina que "estudie la vida de los signos en el seno de la vida social". Pierce, desde el punto de vista filosófico,relata que el centro de la semiótica no era el signo, sino el proceso de semiosis.
Para la semiótica lo más importante sería el "averiguar el valor y significado que tiene información en la semiosissocial", por lo que se relaciona por completo con el lenguaje y la forma en la que lo empleamos así como también del contexto en el que se encuentre.
Zecchetto divide a la semiótica en tresgeneraciones a manera de proceso evolutivo que fue ganando peso e incluyendo a un número mayor de disciplinas en su estudio.
La semiótica cuenta con tres generaciones en las cuales la sociología,psicología social y la filosofía han contribuido desde cada una de sus perspectivas para desarrollarla.
Primera generación: Los estudios de la semiótica se basaron en un enfoque lingüístico, se analizóla estructura de los textos y sus elementos. ESTRUCTURALISMO
Segunda generación: Renuncia al carácter sistémico y unitario a priori entre los signos. Incorporación de elementos extralingüísticospara comprender de mejor manera la relación de los signos con los demás sistemas de la sociedad. CONSTRUCTIVISMO
Tercera generación: Se intenta relacionar de forma aún más rigurosa al texto en su...
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