Resumen Wais algunos aspectos

Tabla 1. Pruebas de la WAIS-IV, tarea y aspectos evaluados.
El WAIS-III evalúa las capacidades cognitivas mediante quince tareas diferentes que se agrupan en cuatro índices o áreas de aptitud:Comprensión verbal (ICV) que mide la capacidad verbal; Razonamiento perceptivo (IRP), que evalúa la capacidad para resolver problemas no verbales y para manipular y trabajar con materiales y estímulosvisuales; Memoria de trabajo (IMT) que mide la capacidad para retener y manipular información en la memoria a corto plazo, y Velocidad de procesamiento (IVP) que mide la rapidez y eficacia con la que seprocesa la información. La escala proporciona también un Cociente de inteligencia total (CIT), que es una medida de la capacidad intelectual general.

COMPRENSION VERBAL (CV)
Pruebas, tareas yaspectos que evalúan
2. Semejanzas (S). Mide la capacidad para expresar las relaciones entre dos conceptos, el pensamiento asociativo y la capacidad de abstracción verbal. La tarea consiste enencontrar las semejanzas que hay entre dos palabras, que se refieren a objetos comunes, o entre dos conceptos.
5. Vocabulario (V). Requiere que se nombre un objeto que se presenta visualmente (denominación)y que definan vocablos de dificultad creciente que se presentan oralmente y por escrito. Refleja el nivel de educación, la capacidad de aprendizaje, la formación de conceptos verbales y la riquezaverbal y semántica del ambiente en el que se desenvuelve la persona evaluada.
9. Información (I). Se ha de responder a preguntas sobre información que se puede adquirir a través de la educación formal oinformal, en el ambiente en el que se desenvuelve la persona evaluada. Evalúa la capacidad para adquirir, almacenar y recuperar información aprendida y memoria a largo plazo.
13. Comprensión (CO).La tarea consiste en explicar qué se debe de hacer en determinadas circunstancias o porqué se siguen determinadas prácticas. Evalúa la comprensión y expresión verbal, el juicio práctico, el sentido...