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Páginas: 2 (330 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2013
lunes, 24 de octubre de 2011
BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE JOHN DEWEY
John Dewey nació el 20 de octubre de 1859 en Burlington, ciudad del estado de Vermont, Estados Unidos. De la escuela pasó ala Universidad de Vermont, donde estudió filosofía y se graduó de Licenciado en Letras. Luego estudió en la Universidad John Hopkins, de Baltimore, en el Estado de Maryland. En esta Universidad Deweyse doctoró, profundizando sus estudios sobre filosofía.
Dewey fue catedrático en las Universidades de Michigan y de Minesota (1884 - 1894), luego catedrático en la Universidad de Columbia - New York,donde permaneció hasta 1930, año de su jubilación.
Durante los años siguientes continuó activo expresando sus ideas sobre la educación, ejerciendo directa influencia hasta su muerte ocurrida en1952.
Según Paciano Fermoso y autores como James Bowen, Peter Habson, Jorge Capella y otros, Dewey en el desarrollo de su pensamiento habría recibido las influencias:
Del idealismo Hegeliano, a travésde W. T. Harris, líder de la filosofía idealista en Norteamérica.
De G. S. Morris, que lo encaminó al idealismo Kantiano y Hegeliano.
De Charles Sanders Peirce y de Willians James, exponentes delPragmatismo Norteamericano.
Del evolucionismo Darwiniano, que le hizo considerar frente a la vida y el mundo una concepción de “la inteligencia como una función biológica y evolutiva; estimar lainteligencia como un instrumento de adaptación y ver la sociedad en perfecta ebullición y cambio”, (Fermoso Ob. Cit.). De allí, según algunos autores, derivarían tres conceptos de su teoría educativa: Lanoción de experiencia, la naturaleza del hombre y la negación de fines fijos.
Del conductivismo norteamericano de las primeras décadas del siglo pasado, del cual se deriva la importancia radical dadapor Dewey “al medio ambiente como factor primordial en la tarea educativa y en el desarrollo de la personalidad humana”42.
Sus principales obras fueron las siguientes:
“Mi Credo Pedagógico”....
BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE JOHN DEWEY
John Dewey nació el 20 de octubre de 1859 en Burlington, ciudad del estado de Vermont, Estados Unidos. De la escuela pasó ala Universidad de Vermont, donde estudió filosofía y se graduó de Licenciado en Letras. Luego estudió en la Universidad John Hopkins, de Baltimore, en el Estado de Maryland. En esta Universidad Deweyse doctoró, profundizando sus estudios sobre filosofía.
Dewey fue catedrático en las Universidades de Michigan y de Minesota (1884 - 1894), luego catedrático en la Universidad de Columbia - New York,donde permaneció hasta 1930, año de su jubilación.
Durante los años siguientes continuó activo expresando sus ideas sobre la educación, ejerciendo directa influencia hasta su muerte ocurrida en1952.
Según Paciano Fermoso y autores como James Bowen, Peter Habson, Jorge Capella y otros, Dewey en el desarrollo de su pensamiento habría recibido las influencias:
Del idealismo Hegeliano, a travésde W. T. Harris, líder de la filosofía idealista en Norteamérica.
De G. S. Morris, que lo encaminó al idealismo Kantiano y Hegeliano.
De Charles Sanders Peirce y de Willians James, exponentes delPragmatismo Norteamericano.
Del evolucionismo Darwiniano, que le hizo considerar frente a la vida y el mundo una concepción de “la inteligencia como una función biológica y evolutiva; estimar lainteligencia como un instrumento de adaptación y ver la sociedad en perfecta ebullición y cambio”, (Fermoso Ob. Cit.). De allí, según algunos autores, derivarían tres conceptos de su teoría educativa: Lanoción de experiencia, la naturaleza del hombre y la negación de fines fijos.
Del conductivismo norteamericano de las primeras décadas del siglo pasado, del cual se deriva la importancia radical dadapor Dewey “al medio ambiente como factor primordial en la tarea educativa y en el desarrollo de la personalidad humana”42.
Sus principales obras fueron las siguientes:
“Mi Credo Pedagógico”....
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