Resumen y temporalización unidades didácticas 4º primaria educación física

UNIDAD
DIDÁCTICA
Y
TEMPORALIZACIÓN

OBJETIVOS DIDÁCTICOS, (expresados en capacidades: cognitivas, físicas, emocionales, relacionales vinculadas con la motricidad) y su contribución a la consecución de las CCBB




UD Nº1
NOS PRESENTAMOS
3 sesiones
Primer trimestre
13-20 de septiembre
Conocer las normas para las clases de Educación física así como las instalaciones y losmateriales tomando conciencia de la necesidad de contribuir a su conservación.
Practicar juegos de integración y conocimiento colaborando con sus
compañeros para alcanzar los objetivos del mismo, aceptando las normas y las limitaciones propias y ajenas censurando cualquier comportamiento que implique algún tipo de discriminación
CCBB:Social y ciudadana. Comunición lingüística.

Contenidosespecíficos de la U.D.
Concepto de educación física.
Instalaciones y materiales para la educación física.
Objetivos, Contenidos específicos de la U.D. y evaluación del área.
Juegos de integración y de conocimiento mutuo.
Actividades
Recorrido por las instalaciones y exploración del material disponible.
Juegos de integración y conocimiento
mutuo
Realización del trabajoEvaluación del alumno
Observación directa mediante
lista de control( página anexos)
Trabajo escrito (20%)
MECANISMOS DE RECUPERACIÓN:
Realizar de nuevo el trabajo. Contrato de cambio de actitud






UD Nº 2.
LAS MINIOLIMPIADAS
Primer trimestre
5 sesiones
22 de septiembre al 6 de octubre

Conocer las normas para las clases de Educación física así como las instalaciones y losmateriales tomando conciencia de la necesidad de contribuir a su conservación.
Practicar juegos de integración y conocimiento colaborando con sus
compañeros para alcanzar los objetivos del mismo, aceptando las normas y las limitaciones propias y ajenas censurando cualquier comportamiento que implique algún tipo de discriminación.
CCBB:Social y ciudadana. Comunición lingüísticaContenidos específicos de la U.D.
Reciclaje.
Conocimiento y práctica de las diferentes modalidades del atletismo.
Mejora de sus habilidades básicas y de forma genérica de la condición física orientada a la salud. Calentamiento.
Realización de un trabajo en grupo .
Respeto y tolerancia hacia las personas que participan en los juegos y rechazo hacia los comportamientos antisociales.
ActividadesTrabajo en internet.
Calentamiento
Construcción del material
Pruebas de atletismo de carreras en grupo.
Pruebas de lanzamiento en grupo.
Pruebas de salto en grupo.

Evaluación del alumno
Observación directa( lista de control pág de anexo)
Coevaluación
MECANISMOS DE RECUPERACIÓN: Contrato de cambio de actitud






UD Nº3.
CONOZCO Y CUIDO MI CUERPO
Primer trimestre
4 sesiones
13- 25 de octubre




Conocer los diferentes aparatos implicados en el movimiento, localizando en sí mismo y en los demás los diferentes músculos y huesos aceptando su propia realidad y la los demás con independencia de sus características personales.
Tomar conciencia de la importancia de adoptar hábitos saludables relacionados con la alimentación, la higiene y el ejercicio físico mediantela práctica de actividades de calentamiento y estiramiento adecuados a su edad, desarrollando actitudes críticas respecto a los hábitos nocivos para la salud.
CCBB: Conocimiento e interacción con el medio físico. Aprender a aprender. Comunicación lingüística. Tratamiento de la información y competencia digital

Contenidos específicos de la U.D.
-Elementos orgánico-funcionales relacionados conel movimiento.-El cuidado del cuerpo-Hábitos saludables.-Localización de los diferentes músculos y huesos.
-Calentamiento y estiramientos-Control de la respiración y las pulsaciones.-Aceptación de la propia realidad corporal y de los demás.
Actividades
Recogida envoltorios merienda
Juego interactivo sobre anatomía.
Juegos de calentamiento y localización de músculos .
Control de...