resumen

Universidad Católica de la Santísima Concepción
Facultad de Educación
Comunicación Oral y Escrita

IDENTIFICACIÓN Y REDACCIÓN DEL TEMA Y LA IDEA PRINCIPAL.

I. EL TEMA

El tema de un texto indica al lector cuál es el objeto del discurso, lo que implica en primer lugar identificar la información que más se repite dentro del texto. El tema se encuentra con facilidad si se hace lapregunta ¿De qué trata el texto? Por lo general, el tema se expresa por medio de una palabra o una frase.

Ejemplo: “El International Standar Book Number es un número de registro obligatorio para todos los libros, algo así como su carné de identidad. Este sistema de numeración e identificación tiene entre algunas de sus ventajas la capacidad de facilitar el control de las ventas, estandarizar lospedidos y eliminar las barreras lingüísticas de comercialización”.

Tema: El International Standar Book Number.

No es obligación que el tema aparezca literalmente escrito en el texto, ya que puede estar implícito y deducirse por la generalización.

Ejemplo: “Cuando somos víctimas de un resfrío, tenemos tos, nos duele la cabeza, a veces nos da fiebre, se nos inflaman las amígdalas, nos duelela garganta, nos da por estornudar y el romadizo no nos deja tranquilos”.

Tema: El resfrío y sus síntomas.

Ejercicios.

1 Subraye el tema de los siguientes párrafos

1.1 A pesar de que en mayo debían terminarse los trabajos de reparación de calles, algunas arterias aún permanecen sin ser entregadas al uso público. Todavía se está cambiando el pavimento y las baldosas en más de seispuntos de la ciudad, entre ellos, Rengo y Castellón.

1.2 Algunos inventan datos, otros simplemente los acomodan para respaldar sus teorías: la literatura científica está repleta de historias de fraude que involucran a investigadores ansiosos de reconocimiento.

1.3 Puede parecer una carrera densa y hasta difícil de entender. Sin embargo, no es así, porque la ingeniería ambiental se destaca por seruna de las carreras más novedosas y completas

2. Indique el tema de cada párrafo.

2.1 “Además de destrucción y 486 personas muertas, según la última cifra oficial, el terremoto que azotó con fuerza a la zona centro sur de Chile dejó efectos invisibles en un país que vio aumentar los requerimientos de atención psicológica. Las 70.000 casas destruidas y los 800.000 damnificados son la muestrapatente de la devastación que provocó el sismo de 8,8 grados Richter y el posterior tsunami, pero detrás de los esfuerzos que se requieren para continuar con la vida hay sentimientos que pueden transformarse en un problema mental”.

TEMA: __________________________________________________________________________

2.2 “El estrés agudo es la principal consecuencia psicológica del sismo, y semanifiesta con síntomas de angustia, temor, ansiedad o problemas de sueño que se multiplican desde el 27 de febrero, según la Sociedad Chilena de Salud Mental”.

TEMA: __________________________________________________________________________

2.3 “Basta salir a las calles de Santiago para notar que a poco más de un mes desde la catástrofe las personas agregan una sensación de temor a su andarhabitual, en cierta forma porque siempre hay elementos que recuerdan que hubo un terremoto: un letrero de peligro, un aviso de posible derrumbe… o una réplica. El doctor Mario Quijada, médico de urgencia del Hospital Psiquiátrico de Santiago, le dijo a BBC Mundo que los efectos en la población son patentes, y que hasta el momento no tienen estadísticas ‘porque todavía es muy pronto, pero es notorioel aumento de atenciones’".

TEMA: __________________________________________________________________________
II. LA IDEA PRINCIPAL

La idea principal es la expresión del tema más lo que se desea afirmar o negar, en síntesis, sobre él. Para redactar la idea principal se debe eliminar las ideas triviales y redundantes de un texto, sustituir una lista de elementos por un término general y...