resumen

LA RECONCEPTUALIZACION:
ENCRUCIJADA Y DESAFIO AL SERVICIO SOCIAL

El proceso de reconceptualización se inicia como una búsqueda de respuesta a los problemas radicales de América Latina.
Encrucijada y desafío al Servicio Social
Es la mejor palabra con que se puede caracterizar esa coyuntura de mediados de los años 60 en la que la configuración de las situaciones políticas, económicas,sociales y culturales desafiaba a todos.
Esa respuesta de los grupos más lucidos del trabajo social latino-americano, se le llamo proceso de reconceptualización, proceso que se dio como epifenómeno de una situación de crisis.
Dentro de un proceso crecientemente critico, la necesidad de reformular la concepción y la practica del servicio social, se planteo como un imperativo insoslayable desdemediados de la década del 60.
A mediados de la década de los 60, muchos trabajadores sociales se tomaron muy en serio este reto y desafío de reformular a re-convertir a la profesión.
En cuanto fenómeno socio-cultural, el proceso de reconceptualización se articulo como consecuencia de la crisis estructural que, gestada desde mediados de los años cincuenta, afecto a los patrones de dominaciónsocio-política vigente en América Latina.
De la “dorada mediocridad” al despertar critico.
Una practica mimética y repetidora, reducida frecuentemente a una imitación fatua y estéril, y una posición aséptica en lo ideológico y en lo político, lo mantuvo en la “dorada mediocridad”.
Alrededor de 1965 el servicio social entra en una etapa crítica: la realidad social sacude la placidez profesional yempieza a hablarse de la necesidad de “reconceptualización” del servicio social. Surge un proceso de renovación y poco a poco se extiende por todo el continente…
Cuando hablamos de situación contextual, hacemos referencia a las circunstancias históricas, sociales, económicas, políticas y culturales en donde se da un determinado proceso, en este caso el de la reconceptualización. Además eltrabajo social en América Latina y esto vale para cualquier otra parte del mundo, no puede, mejor dicho no debe, estar desligado de las realidades existentes.
A mi entender cinco grandes factores principales contribuyeron a desatar el proceso de reconceptualización, y a la vez lo condicionaron:
• La situación de América Latina
• La situación de la profesión; sus falencias y limitaciones
• Lainfluencia de las nuevas orientaciones en las ciencias sociales
• El cuestionamiento estudiantil
• El descubrimiento de la dimensión política e ideológica de la acción social.

LAS DIFERENTES TENDENCIAS DENTRO DEL PROCESO DE RECONCEPTUALIZACIÓN
Fue siempre una mezcla de tendencias heterogéneas y hasta conflictivas; esencialmente el proyecto reconceptualizador se debatió en una ambigüedad quenunca fue clarificada.
Como consecuencia de este carácter heteróclito, la reconceptualización tuvo alcances, significaciones y fundamentos diversos. Esto ha dado lugar a lo que podríamos denominar “los diferentes aportes, tendencias y orientaciones”.
Nosotros señalamos siete, teniendo como criterio de clasificación aquel aspecto o cuestión en el cual se pone mayor énfasis, a saber:
• En locientífico
• En lo tecnológico -metodológico
• En lo ideológico –político
• En la constitución de una nueva ciencia
• En la profesionalización
• En la practica profesional
• En la vida: la renovación como desafío existencial.

Si abarcamos en una mirada de más o menos una década, lapso temporal en el que se desarrolla el movimiento de reconceptualización, podemos distinguir tres momentos:
•1.965 - 69: Planteamiento y expansión de la problemática
• 1.969 - 72: Escisión del movimiento en distintas tendencias
• 1.973 - 75: limitaciones en el contexto político, pérdida de impulso, vías infecundas.

ACHAQUES Y MANÍAS DEL SERVICIO SOCIAL RECONCEPTUALIZADO:
Estos fueron los principales síntomas de “achaques “y de “manías”:
• El uso de la dialéctica como palabra de ornato
• El...