resumen


FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PLANEACIÓN PEDAGOGICA
UNIDAD DE EDUCACION

INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA: I. E. D. Roberto Velandia (sede campestre)
MAESTRA EN FORMACIÓN: Lissa Fernanda Acosta Abella
TEMATICA: Las vocales (repaso)
FECHA: 23 de mayo 2013
GRUPO: niños y niñas de preescolar
Edades: 5 a 6 años
V.B DOCENTE:


DIMENSIÓN: cognitiva, comunicativa, socioafectiva

OBJETIVO.
Sensibilizar a los estudiantes respecto a la importancia de tratar a los demás como diferencias especiales, promover la comunicación asertiva, la tolerancia, la cultura del buen trato, la confianza, el amor, y el cuidado de la propia integridad a su vez de fortalecer preconceptos asociados a proyecto de vida. Afianzando en los niños el valor del respeto como un medio deinteractuar dignamente con los demás, reconociendo sus valores y cualidades

METODOLOGIA las docentes en formación darán la bienvenida a los niños de los cursos de preescolar a las 8.00 de la mañana en el salón múltiple de la institución la actividad de bienvenida Es muy sencilla. Los participantes se sentarán en círculo, en el suelo o en sillas. La docente en formación luisa herrera le daráa un voluntario un ovillo de lana con el que se tendrá que tejer una tela de araña. ¿Cómo? El voluntario lanzará el ovillo a otro compañero a la vez que dice su propio nombre, y sujetando una de las puntas del ovillo. Lo mismo hará el siguiente, lanzándolo y sujetando el lugar por donde le llegó. Así sucesivamente, hasta que todos hayan dicho su nombre y se forma un entramado a forma de tela dearaña.

Con ello, además de una simple presentación, visualmente se formará una unión nacida del grupo, cosa que fortalecerá al conjunto para un buen entendimiento futuro.
Esta actividad tendrá una duración de 20 a 30 minutos.








Luego tendremos Cuento en títeres: Gaspar

Cuento: Gaspar era un burrito muy simpático y divertido. No le temía a nada ni a nadie. Tenía un carácterjovial, alegre, era especial, diferente a los demás burritos.
Por ser diferente todos los animales lo miraban con desconfianza, y hasta con temor. ¿Por qué era diferente? Cuando nació era totalmente de color blanco; sus cejas, sus ojos, sus uñas, el pelaje, el hocico, todo era blanco. Hasta su mamá se sorprendió al verlo.

El respeto a la diversidad
Gaspar tenía dos hermanos que eran de colormarrón, como todos lo burritos. Su familia a pesar de todo, lo aceptó tal cual era. Gaspar era un burrito albino. A medida que fue creciendo, él se daba cuenta que no era como los demás burros que conocía. Entonces le preguntaba a su mamá por qué había nacido de ese color. Su mamá le explicaba que el color no hace mejor ni peor a los seres, por ello no debía sentirse preocupado.
- Todos somosdiferentes, tenemos distintos colores, tamaños, formas, pero no olvides, Gaspar, que lo mas importante es lo que guardamos dentro de nuestro corazón, le dijo su mamá.
Con estas palabras, Gaspar se sintió más tranquilo y feliz. Demostraba a cada instante lo bondadoso que era. Amaba trotar alegremente entre flores, riendo y cantando. Las margaritas al verlo pasar decían:
- ¡Parece una nube que secayó del cielo, o mejor un copo de nieve cayendo sobre el pastizal, o una bola de algodón gigante!
Las rosas, por su lado opinaban:
- ¡es la luna nueva que cayó a la tierra y no sabe volver!
Cuando Gaspar salía de paseo por los montes, las mariposas salían a su encuentro, revoloteando a su alrededor, cual ronda de niños en el jardín; los gorriones, lo seguían entonando su glorioso canto. Gaspar sesentía libre y no le importaba que algunos animales se burlaran de él. De repente llegó a un arroyo y mientras bebía agua, los sapos lo observaban con detenimiento y curiosidad y se preguntaban:
- ¿Y este de donde salió?, ¿Será contagioso, un burro color blanco?, ¿o será una oveja disfrazada de burro?
Siguió su paseo, y en el camino se encontró con un zorro que le dijo:
- Burro, que pálido...