Resumen

Fase I
En la busqueda de informacion sobre las escuelas tecnicas Robinzonianas y Zamoranas se tomo como muestra una serie de planteles del estado zulia. Donde por medio de una entrevista informal yun guion de sondeo se logro recolectar informacion acerca del funcionamiento de las ETC y su comunicacion inter instictucional, recavando informacion necesaria para establecer el estado actual de lasET y los requerimientos del sitema de comunicacion. A traves de la informacion recolectada se logro conocer que no todas la ET se rigen por los terminos de Robinzonianas que se encuentran en areasdenzamente pobladas y/o Zamoranas que se encuentran en areas alejadas poco pobladas. Donde las escuelas tecnicas en el estado zulia se clasifican en cuatro tipos principales industriales, comerciales ,asistenciales, agropecuarias; cabe destacar que fuera de estas existen otras como la de arte la cual solo existe una en el estado zulia
Es el estado actual en que se encuentran las escuelas tecnicasque estan asociadas a la coordinacion de escuelas tecnicas del Estado zulia, se conoce que solo se reunen de forma presencial en el presente y en momentos especificos del año, para asi dar cuenta deactividades realizadas y proyectos futuros, y que, la comunicacion de aspectos a proyectos internos inter institucionales se realiza por medio de las directivas de cada institucion.
Por medio de laobservacion directa se pudo percatar que no en todas las diferentes ET poseen un numero igual de equipos de computacion, ya que por diferentes motivos estas no se encuentran presentes, ya sea en aulaso en zonas administrativas; Tambien la conexion de las escuelas a internet es inestable, ya que depende de diferentes proveedores de servico a la misma, o simplemente no se encuentran disponoble en elplantel.
Atraves del instrumento de medicion del guion de sondeos se logro conocer que en algun momento se planteo la creacion de una red entre instituciones,donde las diferentes instituciones...