Resumen

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CECYT 12 “JOSE MARIA MORELOS”
FILOSOFIA I


Instrucciones: Resuelve las siguientes preguntas:
1.-Escribe la definición de prudencia, fortaleza y templanza
2.-Como explicas la prudencia en tu vida personal y escolar
3.-Como solucionas los obstáculos o adversidades que se presentan es tu vida escolar
4.-Explica porque es importante el principio de moderaciónen la vida de todo ser humano
5.-Explica por que la felicidad es la meta de la vida, según Aristóteles..
6.- ¿Si la felicidad es la meta de la vida entonces que se necesita para vivir y actuar bien? Argumenta


1.-Prudencia: Se le conoce como la  virtud de actuar de forma justa, adecuada y con cautela
Fortaleza: Fuerza física o moral de una persona para afrontar situaciones difíciles.Templanza: Es la virtud moral que regula la atracción por los placeres, y procura el equilibrio en el uso y disfrute de los bienes creados.

2.-Ser igual con todos, se adecuado con mis actos, para no perjudicarme o perjudicar a alguien.
3.-Saber perfectamente cual es el problema, tener opciones para resolverlo, reflexionar y actuar de a mejor manera posible.
4.-Para saber actuar demanera adecuada y no excederse ni hacer cosas mínimas, si no lo justo y lo que debe ser.
5.-Porque debemos de actuar de una manera moderada, tener los bienes necesarios y no en exceso, al igual que los afectos. Y saber tener una excelencia en el carácter.
6.-Lo único que necesitamos es estar bien física y moralmente con nosotros para poder estarlo con los demás. Satisfacer nuestras necesidadespara vivir y ser un ser humano con una excelencia en carácter, saber lo que se tiene y de lo que se carece, para mejorar en ello.
























INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CECYT 12 “JOSE MARIA MORELOS”
FILOSOFIA I

1 Examen
Instrucciones: Elabora el aprendizaje o las conclusiones de las 15 actividades vistas en clase.
1 Actividad. El hombre a creado omodificado lo que tiene a su alrededor con el fin de satisfacer sus necesidades.
2 Actividad. La filosofía tiene como fin conocer las diferencias fundamentales de la vida humana con respecto a cualquier otro tipo de vida, en especial, la animal. Da a conocer los filósofos mas importantes o el fundador. Utiliza la antología, metafísica, lógica, entre otras.
3 Actividad. Se da a conocer la teoría dela evolución del hombre. También sobre como el hombre adapta su entorno de acuerdo a sus necesidades, mientras los animales solo se adaptan a el.
4 Actividad. Aquí entendemos que los seres humanos no elegimos nuestros secesos, solo responder de la mejor manera. Y podemos elegir nuestra forma de vida.
5 Actividad. Se dan a conocer diferentes puntos sobre que es el ser humano, y se llega a unaconclusión. Nuestras reacciones, provienen de nuestras acciones, somos capaces de transformar un entorno y ser sociales es lo que determina nuestra conciencia.
6 Actividad. Se conocen muchas frases sobre el ser humano. Para aprender mucha más de uno mismo.
7 Actividad. Se aprenden distintas ideas de diferentes filósofos, sobre que es el ser humano, cual es la postura filosófica de cada de cada uno.8 Actividad. Se conoce al acto moral a la libertad que tiene cada persona sobre sus actos y la responsabilidad que tiene sobre ellos.
9 Actividad. Se conocen los tipos de normas que existen, la religiosa, la jurídica, la de convivencia y las morales.
10 Actividad. Se tiene un concepto personal sobre la ética que nos lleva la reflexión, moral que son los valores, principios y normas de cadaindividuo y moralidad que comprende las normas morales, y actúa conforme a ella.
11 Actividad. Mediante imágenes conocemos problema éticos y morales de nuestro entorno.
12 Actividad. De una lectura se conoce un acto no moral ni ético, como es la fecundación artificial, ya que tanto la pareja como la madre nodriza, salen perjudicados, moralmente.
13 Actividad. Realizamos una actividad, para dar a...