resumen
Páginas: 2 (379 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2013
RESUMEN ANALÍTICO DE UN ESCRITO (RAE)
1. Identificación del libro o de lectura:
Tipo de documento:
Texto guía
Tipo de impresión:
Impreso
Nivel de circulación:
InternacionalTitulo del escrito:
La educación de la primera infancia
Autor:
Asociación mundial de educadores infantiles
Publicación:
Capítulo 1 de la pagina 9 al 19 del textguía
Palabras claves:Desarrollo humano
Surgimiento el juego
El ambiente
La estimulación
La familia (base fundamental)
¿POR QUÉ LA EDUCACION DESDE LA PRIMERA INFANCIA?
La primera infancia constituye unaetapa fundamenta, en el proceso de desarrollo y formación de la personalidad, ya que en este periodo el cerebro está ABIERTO para recibir toda clase de información, por ende es necesario estimularlo deuna forma adecuada.
LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
En la edad media no existía el concepto de “infancia” el niño era tratado como un adulto en miniatura ya que eran incorporados a la luchapor la supervivencia como alternativa para que ellos mismos sé ganaran su propio sustento; estos a su vez trabajaban en la agricultura y la caza, por medio de ese actividad estos niños eran entrenadospara la vida adulta.
Gracias a los avances científicos y estudios han comprobado que esta etapa se sienta las bases fundamentales para todo posterior desarrollo. Los primeros años de la vida delniño, desde el nacimiento hasta los seis y siete años de edad, son las bases para un crecimiento y desarrollo saludable. Según pedagogos teóricos como jean Piaget el cual nos habla que los primerosseis años de vida es el momento en el que se encuentra las condiciones más propicias para la formación de procesos cognoscitivos; Vygotskyen su teoría fundamenta que el niño debe relacionarse consigomismo y con el medio para que haya un aprendizaje significativo .
Unos de los factores importantes es la familia, sociedad (ambiente), estas Influencias pueden ser positivas o negativas dependiendo...
RESUMEN ANALÍTICO DE UN ESCRITO (RAE)
1. Identificación del libro o de lectura:
Tipo de documento:
Texto guía
Tipo de impresión:
Impreso
Nivel de circulación:
InternacionalTitulo del escrito:
La educación de la primera infancia
Autor:
Asociación mundial de educadores infantiles
Publicación:
Capítulo 1 de la pagina 9 al 19 del textguía
Palabras claves:Desarrollo humano
Surgimiento el juego
El ambiente
La estimulación
La familia (base fundamental)
¿POR QUÉ LA EDUCACION DESDE LA PRIMERA INFANCIA?
La primera infancia constituye unaetapa fundamenta, en el proceso de desarrollo y formación de la personalidad, ya que en este periodo el cerebro está ABIERTO para recibir toda clase de información, por ende es necesario estimularlo deuna forma adecuada.
LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
En la edad media no existía el concepto de “infancia” el niño era tratado como un adulto en miniatura ya que eran incorporados a la luchapor la supervivencia como alternativa para que ellos mismos sé ganaran su propio sustento; estos a su vez trabajaban en la agricultura y la caza, por medio de ese actividad estos niños eran entrenadospara la vida adulta.
Gracias a los avances científicos y estudios han comprobado que esta etapa se sienta las bases fundamentales para todo posterior desarrollo. Los primeros años de la vida delniño, desde el nacimiento hasta los seis y siete años de edad, son las bases para un crecimiento y desarrollo saludable. Según pedagogos teóricos como jean Piaget el cual nos habla que los primerosseis años de vida es el momento en el que se encuentra las condiciones más propicias para la formación de procesos cognoscitivos; Vygotskyen su teoría fundamenta que el niño debe relacionarse consigomismo y con el medio para que haya un aprendizaje significativo .
Unos de los factores importantes es la familia, sociedad (ambiente), estas Influencias pueden ser positivas o negativas dependiendo...
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