resumen

Resumen
Modelo de memoria de trabajo de Baddeley y hitch, en primer lugar hemos considerado oportuno enmarcar teóricamente este modelo, que es en su formulación inicial se consideró un sistema deatención controlador que supervisaba y coordinaba varios sistemas subordinados subsidiarios.
Baddeley y Hitch denominaron al controlador atencional ejecutivo central y escogieron estudiar 2subsistemas subordinados con mayor detalle: el bucle articulatorio o fonológico, que era el responsable de la manipulación de información basada en el lenguaje y la agenda viso-espacial que se encargaba de lacreación y manipulación de imágenes visuales.
Desde un punto de vista genérico la forma más usual para obtener tales medidas es a partir de tareas simples (para el bucle fonológico y la agendaviso-espacial) y tareas duales (para el ejecutivo central).
Desde un punto de vista más aplicado, la revisión del tipo de medidas usadas en los trabajos de memoria de trabajo y cálculo nos ha permitidollegar a algunas conclusiones bastante representativas del estado de estas investigaciones.

Algunas de las primeras investigaciones que establecen vínculos entre la memoria y el cálculo datan deinicios del siglo XX y se ocupan básicamente de estudiar una de las fórmulas más importantes de memorización de contenidos aritméticos: la automatización.
De forma muy resumida estos trabajos de líneaasociacionista sostienen que es muy importante que los niños memoricen ciertos datos y procedimientos hasta el punto que no tengan que pensarlos si no que los apliquen a los cálculos de forma rápida ycasi automáticamente.
Así, la función de los ejercicios es desarrollar la respuesta automática, que se mide por una velocidad elevada.
Después de estos trabajos de enfoque asociacionista se produce unapráctica desaparición de esta tipología de estudios, y no será hasta los inicios del estudio de la memoria humana a partir de un enfoque cognitivo, que se sitúa cronológicamente en la década de los...