Resumen

RESUMEN

La autora nos quiere explicar que los jóvenes de hoy si somos revolucionarios como los de cuarenta años atrás, al contrario de lo que dicen estos. Lo único que nos mueven cosasdiferentes, vemos mas importante problemas de otro tipo que por los que ellos lucharon.

TEMA

Los jóvenes de hoy también luchamos por nuestros ideales.

ESTRUCTURA

- EXTERNA: consta de trespárrafos
- INTERNA:
- De la línea 1 a la 15 da la introducción de cómo padres, madres, tíos y tías se comparan con nosotros diciendo que ellos eran más luchadores por sus ideales.
-De la línea 16 a la 28: da la explicación de que si somos luchadores por nuestros ideales, pero que son diferentes por los que ellos luchaban.
- De la línea 29 a la 40: da la conclusión de quehagamos lo que hagamos supuestamente nunca llegaremos a su altura y su generación siempre será la mejor.

TIPOLOGIA TEXTUAL

• Es un texto persuasivo, ya que se trata de un artículo de opinióny su función preferentemente es conativa, porque pretende persuadir al perceptor.

• Se trata de un texto argumentativo.
En este texto se aportan ideas para razonar lo que defienden. Seestructura en una tesis, desarrollo y conclusión. En la tesis nos explica por medios dichos el problema; en el desarrollo mediante razonamientos nos argumenta como el problema expuesto en la tesis no esasí; y en la conclusión finaliza el texto con el argumento de que por muchas cosas por las que luchemos nunca llegaremos a su altura.
En dicho texto predominan dos funciones del lenguaje: lareferencial, porque se transmite una información determinada, que es la continua comparación de dos generaciones diferentes; y la conativa, ya que se pretende persuadir al receptor con unos argumentosrazonados.

• Es un texto humanístico.
En este texto se estudian los cambios de ideales del hombre, cómo a lo largo de los años se ha dado prioridad a cosas distintas. Se trabajan con...