Resumen

CAPÍTULO 3
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA EMOCIÓN
INTRODUCCIÓNLos métodos de investigación se han ido configurando en torno a las distintas aproximaciones al estudio de la emoción. Desarrollo histórico: Teorías iniciales deficientes como formulaciones científicas (Darwin o James), pasando por otras muy integradoras pero excesivamente globales (Arnold, Tomkins o Mandler), hastamodelos de ámbito más restringido (Öhman, Bower o Lang).
1.1.- Datos de emoción y emoción como constructo
¿Cómo sabemos que experimentamos una emoción?: Nuestra conciencia de emoción es señal indudable de la realidad de nuestra vivencia afectiva (experiencia subjetiva), al igual que la percepción de un coche, es evidencia inequívoca de su existencia física. Además incorpora pensamientos,deseos, cambios corporales (los que valoramos como agradables o no).
¿Cómo se dan cuenta los demás de tu reacción afectiva en una determinada situación?: somos capaces de describir verbalmente nuestros estados internos y además lo transmitimos a través del canal no verbal (rostro, tono de voz, actitud corporal, comportamiento).
Los datos utilizados serían de tipo: subjetivo, fenomenológico(experiencia interna), fisiológico y expresivo-motor (observados por cualquiera). Es decir, disponemos de diferentes datos a partir de los cuales suponemos que otra persona siente una emoción, pero ninguno de ellos es un índice inequívoco. Las emociones no se pueden observar directamente, sólo se infieren a partir de los datos de emoción (se ve la alegría o la tristeza).
Cuadro 3.1.- Los estadosemocionales se infieren a partir de eventos observables empíricamente. El trazo rojo señala esa característica inferencial de la emoción como constructo. Las líneas azules los eventos y relaciones entre eventos observables, los datos de emoción (Öhman 1987).

Cuadro 3.2.- Datos sobre las emociones:
- Conviene diferenciar entre datos de emoción y emoción como constructo. Los estados emocionales seinfieren a partir de los datos fisiológicos, expresivo-motores y subjetivos.
- No es extraño que los datos de los tres sistemas de respuesta emocionales no covaríen estrechamente. Se trata de sistemas de respuesta independientes
- Es importante distinguir entre emoción como producto (contenidos), o estado consciente, y emoción como proceso. El estado emocional es el resultado de numerosos procesos,que en muchos casos tienen lugar en modo de procesamiento no consciente.
1.2.- Afectos, estados de ánimo y emociones.
Afecto: cualquier experiencia que incluya un componente evaluativo: doloroso/placentero, bueno/malo, agradable/desagradable…(sería un vocablo genérico, experiencias afectivas).
Emoción: estado mental o proceso generado por un evento externo (inicio definido, aumenta hasta unoo más picos de intensidad y declina). Su intensidad se puede medir conductual, fisiológicamente o mediante informe verbal.
Estado de ánimo: difícil de establecer su inicio, su intensidad suele ser más reducida y su duración más prolongada. Factores como el sueño, la alimentación, el cansancio…median en los estados de ánimo.
Cuadro 3.3.- Fenómenos emocionales según su curso temporal (AdaptadoOatley y Jenkins 1996)

Cuadro 3.4.- Afecto, emociones y estados de ánimo
- El afecto es un término genérico que describe cualquier experiencia evaluativa. Las sensaciones de dolor y placer, los deseos y las emociones y sentimientos son tipos de afectos.
- Las emociones suelen ser desencadenadas por acontecimientos y circunstancias particulares, se distinguen por su elevada intensidad, y tienenuna duración más bien reducida.
- Los estados de ánimo no suelen tener un inicio y un final delimitado, y son duraderos, aunque su intensidad es más bien reducida..
2.- Componentes y/o procesos relevantes en la generación de estados emocionales
2.1.- Aspectos expresivos
Algunas veces nos damos cuenta de lo que siente una persona por la expresión de su cara o por el tono de su voz.
Darwin...