Resumen

Asignación 2: Programas de estudio en entornos en línea
• Enumere y explique los diferentes elementos o características que deben incluirse en un programa de estudios en su universidad.
I. Información general
Donde se detalla el curso, ciclo, profesor, crédito, semanas de duración,
II. Introducción
Donde se explica de que se trata el curso
III. Logros del curso
Que competencias ycapacidades alcanzarán los alumnos luego de culminado el curso.
IV. Unidades de aprendizaje
Se detallan las unidades a desarrollar, el logro de cada una de las unidades, el temario de las sesiones y las horas en las que realizará cada sesión.
V. Metodología
Se explica que las clases expositivas a través de power point. Constante interacción entre profesor y alumnos. Al inicio de cada clase, elprofesor cambiará puntos de vista de manera aleatoria, oral, durante 15 o 20 minutos con los alumnos, respecto al tema a tratar en la unidad correspondiente.
VI. Evaluación
Se explica cómo se obtiene el promedio final, las actividades que se realizarán, el peso de cada una de las actividades: examen parcial, examen final, trabajo final, evaluación de desempeño, tareas académicas, etc.
VII. CronogramaSe explica el tipo de prueba, descripción de la nota, las fechas en las que se realizarán y si las pruebas son recuperables o no.
VIII. Bibliografía del curso
Se detalla la bibliografía básica y la complementaria para apoyar los objetivos de aprendizaje.

• Explique las diferencias entre los programas de estudios para las clases cara-a-cara y los cursos en línea.
En un programa cara a carael plan incluye:
o Una agenda de los temas a tratar, las lecturas a autilizar, actividades y tareas que se realizarán. Asimismo, se detallan las metas, objetivos, o los resultados que se esperan del curso.
o Se coloca la información del curso, los requisitos del curso, el calendario de actividades.
o Se conoce la metodología a utilizar, así como lo que se espera de los alumnos.

En unprograma cara a cara se explica la participación activa que se espera de los alumnos.

En un programa en línea:
• Se debe explicar claramente la metodología activa, es decir, el nivel de participación que se espera del estudiante. Para ello, se debe poner a conocimiento del estudiante las diferentes opciones a las que puede acceder: iniciar sesión, publicar mensajes en una discusión, colaborar enuna presentación en línea, entre otras.

• Se debe dejar en claro la relación entre la participación y la calificación que se obtiene, así motivar que el estudiante realice todas sus actividades en las fechas pactadas.

• Se debe dejar en claro cómo se van a desarrollar las clases, lo que se va a realizar semana a semana para que no haya ninguna duda de las mismas. Además, se debe informar alalumno como se realizará la comunicación entre facilitador y estudiante y las horas en las que estará disponible para absolver dudas.

• Adapte el programa de estudios cara-a-cara para un curso en línea. (Nota: No tiene que enviar el programa de estudios adaptodo como parte de su Asignación.)

I. Información general
Donde se coloca el syllabus del curso, crédito, semanas de duración,biografía del profesor, indicación del instructor, disponibilidad del instructor en aula, como se pueden contactar con el instructor para comunicaciones privadas y "horas de oficina virtual". Información de contacto de soporte técnico. Así cómo la descripción del curso, donde se puede incluir los pre-requisitos técnicos para llevar el curso.

II. Introducción
Donde se explica de que se trata el curso ypuede utilizarse un video para ello para despertar el interés del estudiante.

III. Logros del curso
Se detallar los objetivos o resultados esperados que el alumno debe desarrollar al finalizar el curso.

IV. Unidades de aprendizaje
Se detallan las unidades a desarrollar, los objetivos de aprendizaje y los logros en cada una de las unidades. Se detalla el temario de las sesiones y las...