RESUMEN

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
PROF: THERESA MORA
PSICOPEDAGOGA
En un principio se ocupa del desarrollo infantil y adolescente……por eso hablar de la Historia de la Psicología Evolutiva, esanalizar la evolución de los niños y adolescentes desde antecedentes muy remotos


QUIENES FUERON SUS PRECURSORES
 J, Locke (1632-1704) Dios ha creado al hombre como una animal sociable, con lainclinación y bajo la necesidad de convivir con los seres de su propia especie, y le ha dotado, además, de lenguaje, para que sea el gran instrumento y lazo común de la sociedad.
 Charles Darwin(1809-1882) El proceso por el que las especies de seres vivos van modificándose a lo largo del tiempo, adaptándose al medio en que habitan



DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA
Durante más de dos mil años lapsicología ha sido entendida en su sentido etimológico de "disciplina que tiene por objeto el alma". En efecto, "psique", quiere decir alma, y por consiguiente psicología significa "el estudio del alma".PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Se denomina Psicología Evolutiva a aquella rama de la Psicología cuyo objeto de estudio es el desarrollo humano.
¿Qué es Crecimiento?
Un conjunto de cambios somáticos, que seproducen en el ser humano, desde su concepción hasta la edad adulta
FACTORES QUE INFLUYEN
Herencia: correlación entre la talla de los niños con la talla de sus padres
Nutrición: déficit nutricionalsevero intrauterina vida postnatal déficit nutricional, es en los primeros meses de vida.
Nivel socioeconómico
-Estado de salud mala alimentación
-Factores endocrinos: aumento de la secreción delas hormonas gonadales (testosterona y estrógenos).





QUÉ ES DESARROLLO?
Para comprender Psicología Evolutiva es necesario en primer lugar entender que es
Desarrollo: Cambio progresivo quese da a lo largo de la vida y que se detiene al morir. Se ve ligada a tres aspectos:
Periodos de desarrollo
Primera infancia (0-2 años)
Infancia media o años preescolares (2-6 años)
Infancia...